“30歲了，我媽還在家長群”並非是個段子。如今，大學生家長群越來越普遍，這些群讓爸媽第一時間掌握孩子的動態，群裏的畫風大概是：打卡接龍各項任務、事無巨細地咨詢，隨時隨地准備伸手援助……乍一看，還以爲誤入了中小學家長群。

從買母嬰産品的團購折扣群、考級的輔導群，到各個年級的家長群，家長群主打把孩子一生安排得明明白白，從小到大安置在“溫室”中，生怕孩子落人一步，生怕孩子出錯。

如果說中小學的目標是考上大學，那麽考上大學之後呢？大學沿用高中家長群的管理模式，“保姆式育兒”就能保證孩子一個無風無雨的未來嗎？學習僅是大學生活的一個方面，在這裏，學生們第一次離開家，在宿舍嘗試和陌生人溝通、相處；在大學，探索新的友情、愛情；在大學，進行社團活動和實習實踐，爲步入社會做前期准備……孩子要在大學期間找到人生的主線，要靠自己摸索、自己探尋，依靠家長“包辦”，如何培養“自主性”，今後又如何獨立？事無巨細的管理，也許可以讓孩子少走彎路，但也抑制了孩子發展和成長。

當然，認爲被“管”成慣性的孩子一上大學突然所有事都能“自理”，也是不現實的。有調查數據顯示，超過九成的大學生退學原因是沉迷手機遊戲。可見大學生還是要管的，但再也不能當個孩子那麽管了。面對缺乏自主學習、自主管理與自主規劃能力的大學生，家長和學校要耐心去培養他們的自主能力，而不應簡單沿用“家長群”管理模式越俎代庖。

希望孩子們能在大學補上“長大”這一課。“大學生家長群”還是解散了吧。

（漫畫 吳洋 評論 王亞楠 景潔 策劃 殷小平）

校對 盛媛媛