大連市作爲全國青少年校園足球改革試驗區，在市委、市政府的高度重視下，在市足球改革發展工作組領導下，牢記習近平總書記關于“青少年校園足球現在開始推廣和普及起來，還要久久爲功”的囑托，堅持普及與提高並重，堅持從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎抓起，遵循教育規律和人才成長規律，促進校園足球形成良好發展態勢。

在這個繁花似錦的春天，伴隨著已經火爆“出圈兒”的“連超”校園組比賽，還有即將啓幕的2024年國際中體聯足球世界杯，校園足球愈加蓬勃和精彩。近日，記者走訪我市多個區域、多所校園，深度挖掘和梳理我市校園足球的發展脈絡，從中發現了多個領先于全省乃至全國的創新改革試驗，爲國家校園足球的發展提供了大連樣本。

改革一

全國首創足球實驗班：

讓學習和踢球同時進步

從小喜歡足球的我，從一星級校級訓練營開始努力，後來獲得過‘校長杯’‘區長杯’‘市長杯’錦標賽冠軍，還入選大連市、遼甯省、全國青少年校園足球夏令營最佳陣容。足球發展之路上，我是幸運的，因爲我總是會獲得更廣闊的發展平台和成長機遇。

張銘軒所說的幸運，正是金普新區于2021年全國首創的由男、女足球特長生混合編入的“足球實驗班”。

當時，即將小學畢業的他面臨著人生抉擇，是繼續這份足球愛好，還是全身心投入到初中學業中？正在此時，金普新區金牌教育園擬開設男女足混合足球實驗班，爲張銘軒提供了一個“兩全其美”的選擇。

我們班級的所有成員都是足球特長生，大家的學習時間、訓練時間是統一的，任課教師會根據我們的特點，針對性開展教學、個性化提供輔導。在金牌教育園，我們足球實驗班球技一流，學習成績也是一流的！期末考試中，班級三個學科在同年級中名列榜首，真正做到了學習、訓練兩不誤！

近年來

金普新區積極推進體教深度融合

解決校園足球優秀人才

“出口”問題

2021年，率先在逍遙灣金牌教育園創建足球實驗班，將每年度區域青少年校園足球小學男女甲組最佳陣容的學生統一集中在金牌教育園同一個班級就讀，配備高水平足球教練和學科教學名師，以“學習、訓練、比賽”三要素爲維度，以“統一學習、統一訓練、統一管理”三統一爲原則，科學編排課程表，確保比賽、訓練與學習三不誤，便于教師合理安排教育教學與學科輔導工作，利于教練員科學開展訓練與比賽活動，突破足球特長生因比賽、訓練無法與其他同學同步進行文化學習的難點、焦點、痛點問題，讓足球特長學生既能參加高水平的足球運動訓練與比賽，又能按照統一進度接受高品質的文化課學習，爲體教深度融合開創新路。經過自主申報、資格認定、第三方專業機構專業測評，當年就有32名學生入選第一批實驗班。

現在，這項試點工作已經運行了三年，即將在今年六月迎來第一屆足球特長畢業生，並已收獲累累碩果——

● 足球實驗班創建以來，在大連“市長杯”比賽中，女隊獲亞軍、男隊獲季軍；

● 男隊還獲得第九屆沈陽市“和平杯”國際青少年足球邀請賽U14組冠軍，遠赴俄羅斯符拉迪沃斯托克市並獲得“遠東杯”青少年足球邀請賽U14組冠軍。

由于科學合理安排訓練與文化學習，足球實驗班學生的學習成績也非常優秀，各項考試不遜色于平行班級，部分學科平均成績名列前茅。

足球實驗班的創建，既解決了體育訓練、比賽與文化學習的沖突難題，也爲體教深度融合提供了科學案例和實踐藍本，讓踢球的孩子在“貫通發展”模式中更加卓越成長。

改革二

中教+外教 一同進校園：精英培養與大衆普及同時進行

劉鑫是大連校園足球基地校大連市實驗小學U10教練員，他出生在大連，自小就喜歡踢球，後來到大連毅騰俱樂部參加青訓，然後在沈陽東進足球俱樂部當職業球員，退役之後他成爲大連校園裏的足球教練，帶領著和他當年一樣大的孩子們馳騁在綠茵場上。

像劉鑫這樣的專業教練員，大連市實驗小學有6名，他們都是來自各專業足球俱樂部的退役球員。該校六個年級的100多名孩子在入學前通過運動天賦、足球素養等測試選拔而來，按年齡分成五個精英梯隊和一個守門員專項梯隊，每周開展四天訓練和兩次比賽，寒暑假還要冬練三九、夏練三伏。

我能深切感受到，很多小球員是帶著家長的愛好和期待開啓綠茵之路的，那是刻在大連市民骨子裏的足球基因。而我們青訓教練更是希望能帶出更多的好苗子，把他們送到專業的賽場上，重振大連足球這塊金字招牌。

劉鑫說。

本學期以來，大連市實驗小學的校園裏還多了一支外籍足球教練團隊——來自塞爾維亞的尼可和他的中方助理教練及翻譯。西崗區作爲先行區，首批引進外籍足球青訓教練團隊進入校園從事足球教學及青訓工作，這將進一步提升校園足球普及率和青少年足球運動水平，引領大連足球青訓邁入全新的階段。記者了解到，外籍教練團隊爲學校精英梯隊提供專業、系統訓練的同時，每天還承擔兩個班級的足球課。這個課程實現了所有班級的全覆蓋，培養全校學生的足球興趣，挖掘和培育更多的青少年足球人才，努力打造成爲全市足球青訓的樣板。

讓專業足球教練員走進中小學，目前，我市組建成的教練員人才庫達901人，日常有近400人深入到我市校園足球特色學校中，開展校園足球訓練工作。此外，我市抓好課內課外與校內校外協同發展，精英培訓與大衆普及同步進行，讓學生更愛足球——

● 一是引導學校開發開設足球校本課程，鼓勵學校通過社團、興趣小組或俱樂部等各種形式開展足球教學、訓練、活動與比賽等多層次、多類別的校園足球課程，豐富校園足球活動的內容和形式；

● 二是延伸到大課間活動和家庭作業，實施以足球爲特色的“一校一品”與“一校多品”體育教學改革，將足球八大基本技術與基礎體能訓練有機融入大課間活動，並與學生體育家庭作業有機結合，實現了家校協同發展。

近年來湧現出一大批典型學校，比如高新區中心小學足球大課間活動中將踩球、腳內側撥球、側拉球、“V”字拉球、顛球等基本球性練習和腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側傳接球、腳底接球、腳背外側撥球變向、腳內側扣球變向等基本技術以及守門員技術分學段、分階段課間足球活動體系，逐步形成了具有全市推廣價值的“學、練、玩”模式。

甘井子區博思小學多年來堅持在課間活動中將顛球、運球、踢球、傳球、守門員技術、假動作、倒球、踏球、拉球等技術，變換形式組織學生練習體驗。沙河口區統一“足球操”，將左右腳內側靠球、左右腳外側撥球、左右腳踩球、左右腳拉球、左右大腿顛球、腳內側傳球等足球基本技術融入全區的大課間操中，引導學生進行自主練習，效果明顯。

2023年，全市開展“一個都不少·健康動起來”特色大課間展示評比活動，進一步推動了足球大課間活動的廣泛普及和水平提升。

大連校園足球亮點速覽

● 目前，全市有4個區獲評全國青少年校園足球試點區和全國青少年校園足球滿天星訓練營（全省13個），219所中小學校獲評全國青少年校園足球特色學校（全省1250所），124所幼兒園獲評全國足球特色幼兒園（全省168所）。全市體育教師3016人，其中足球專業教師624人，308人擁有D級及以上足球教練員證書。我市青少年校園足球工作取得了階段性成果。

● 強化青訓人才培養的專業管理模式。修訂完善並加強常態化訓練下的足球青訓大綱的推廣使用。研制藝體特長生文化課程。制定包括足球特長生在內的《文化課質量方案》，編制完成21個學科的《學習指導手冊》，實現課程內容“精准訂制”。

●引導學校開發開設足球校本課程。鼓勵學校通過社團、興趣小組或俱樂部等各種形式開展足球教學、訓練、活動與比賽等多層次、多類別的校園足球課程，增強校園足球活動的趣味性，豐富校園足球活動的內容和形式。

● 各中小學適時舉辦校園足球文化節、校園足球遊戲節和比賽活動日、班級隊旗與宣傳海報及logo征集、校園足球繪畫攝影作品展、校園足球技能吉尼斯挑戰賽以及征文、演講、辯論賽等形式的校園文化活動。

● 積極推進“面向全體、人人參與”的校園足球班級聯賽模式，強化比賽儀式教育，要求學校因地制宜，從簡化規劃、創新形式、賽事組織、激勵機制等方面入手，全面推動班級聯賽在學校的廣泛普及。

● 借力承辦國際中體聯足球世界杯和“連超”即大連足球超級聯賽，充分挖掘大連足球城的文化底蘊，講好校園足球故事，積極創新校園足球宣傳推廣機制，逐步形成從校內到校外，從足球到其他運動項目，從天天鍛煉到終身受益的健康文化，將校園足球打造成大連城市文化新名片。

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