新時代大學生提升法治素養的方式有很多，主要包括以下幾個方面：

一、加強法治理論學習

大學生應該加強對法治理論的學習，了解法治的基本知識、基本原則和基本制度。這包括學習憲法、行政法、民法、刑法等基本法律，以及了解法治的曆史淵源、發展脈絡和現實意義。通過學習，大學生可以樹立正確的法治觀念，增強對法治的認同感和歸屬感。

二、培養法治思維

法治思維是一種以法律爲准繩，運用法律原則、法律規定和法律邏輯思考問題的思維方式。大學生應該注重培養自己的法治思維，學會從法律的角度看待問題，尊重法律權威，堅守法律底線。同時，要學會運用法律手段維護自己的合法權益，不輕易放棄自己的權利。

三、積極參與法治實踐

實踐是提升法治素養的有效途徑。大學生可以通過參加模擬法庭、法律咨詢、法治宣傳等活動，了解法律的實際運作，增強自己的法治實踐能力。此外，還可以積極參與學校的法律援助團隊、參加實習律師事務所等實踐活動，深入了解法律職業的工作內容和要求，提高自己的法律素養。

四、自覺遵守法律法規

自覺遵守法律法規是法治素養的必然要求。大學生應該嚴格遵守國家的法律法規，不違反法律法規的規定，不參與違法犯罪活動。同時，要自覺維護自己的合法權益，不被侵害。在日常生活中，要做到言行一致，遵守社會公德和職業道德，形成良好的行爲習慣。

五、提高自我修養

提高自我修養是培養法治素養的關鍵環節。大學生要注重自我修養的提升，要樹立正確的價值觀和人生觀，增強自己的道德素質和人文素養。要學會自我約束和自我管理，控制自己的情緒和行爲，避免因沖動或盲目而違反法律規定。同時，要注重培養自己的批判性思維和獨立思考能力，不盲目跟風或聽信謠言。

六、營造良好的法治環境

家庭和社會也應共同營造尊法學法守法用法的環境，爲大學生培養法治素養提供有力支持。家庭應該注重對孩子的法治教育，引導孩子樹立正確的法治觀念。社會應該加強對法治的宣傳和普及，提高全民的法治意識和素養。同時，政府和學校也應該加強對大學生的法治教育和引導，爲大學生提供更多的法治實踐機會和資源。

綜上所述，新時代大學生提升法治素養需要從多個方面入手，包括加強法治理論學習、培養法治思維、積極參與法治實踐、自覺遵守法律法規、提高自我修養以及營造良好的法治環境等。通過這些努力，大學生可以不斷提高自己的法治素養水平，爲推進全面依法治國貢獻自己的力量。