你是否曾在深夜的燈光下，看著孩子埋頭苦讀，心中既欣慰又疑惑：同樣的努力，爲何成績卻有天壤之別？

又或者，你是否在周末的閑暇時光，看著孩子與書本爲伴，心中卻暗自比較：我家的孩子與學霸的差距，究竟在哪裏？

在漫長的學習旅程中，每個學生都在追求優異的成績和卓越的能力。

然而，同樣是坐在教室裏的學生，爲何學霸總能輕松領先，而學渣卻總是在追趕中疲憊不堪？

其實，答案就隱藏在晚上與周末的時間裏。

這兩個時間段，對于學霸和學渣來說，不僅是休息和娛樂的時光，更是他們拉開差距的關鍵時刻。

寫作業：深度思考與機械完成的對決

學霸們在面對作業時，他們的心態和目標是完全不同的。不僅僅滿足于完成任務，更是將其視爲深化理解和拓展知識的契機。

他們深知，寫作業不僅是檢驗自己學習成果的方式，更是鍛煉思維能力和提升學習技巧的重要途徑。

學霸級的同學，在寫作業時總是格外用心。

他們會仔細閱讀題目，思考問題的本質和關鍵點，然後有條理地展開論述。

遇到難題時，會主動查閱相關資料，或者與同學、老師進行討論，力求找到最佳的解決方案。甚至會挑戰更高難度的題目。

這種深度思考的學習方式，使他在寫作業的過程中不僅鞏固了知識，還提升了解決問題的能力。

也正是這種對知識的深度追求，使得學霸們在考試中總能取得優異的成績。

正如愛因斯坦所說：“學習不是學習的目的，體驗才是。”

學霸通過作業來體驗知識的力量，從而獲得更深層次的滿足感。

相比之下，學渣們對待作業的態度就顯得有些敷衍了事了。

他們往往只是盲目的完成作業，甚至完全不寫，視爲一種負擔和任務而已，絲毫不去深究其中的意義和價值。

對于題目中的難點和疑惑，他們也往往選擇忽略或者隨意應付。

比如，晚上回到家，他們可能匆匆完成作業，然後便開始沉迷于手機、電視等娛樂活動中。

對于錯誤的題目，他們往往選擇忽略或者簡單地看一下答案，而不去深究其中的原因。更不會去主動查閱資料或請教老師。

這樣的學習態度，自然無法讓他們在寫作業的過程中得到真正的提升，也就難以取得好成績了。

規劃時間：高效利用與隨意揮霍的較量

學霸們的時間管理能力，往往也是學渣們望塵莫及的，更是他們與學渣拉開差距的重要因素之一。

他們懂得如何合理規劃時間，將有限的精力投入到最有價值的學習任務中。

因爲他們知道哪個時間段最適合做什麽事情，然後，結合自己的學習進度和需要，制定出詳細的學習計劃，並嚴格按照計劃去執行。

比如，隔壁的學霸小紅，就是一個典型的時間管理高手。

她會在每周開始時，制定一份詳細的學習計劃，明確每天的學習目標和任務，根據任務的緊急程度和重要程度來安排時間，確保每一項任務都能得到妥善的處理。

當遇到難以解決的問題時，她會及時調整計劃，尋求老師和同學的幫助。

同時，她還會留出一些自由時間，用于應對突發情況或者進行自我提升。

正是這種高效利用時間的方式，使她在學習上總能保持高效和有序。

然而，學渣們往往缺乏這種時間管理能力。

他們通常都是被動地聽從老師的安排，或者是盲目地追隨別人的步伐。從來沒有想過學習的其它問題。

當遇到問題時，她也從不主動去解決，而是選擇逃避或放棄。

他們沒有時間計劃，常常隨心所欲地揮霍時間。有時他們可能會花費大量時間在無意義的事情上，而忽略了真正重要的學習任務。

這種隨意揮霍時間的行爲，不僅讓他們在學習上效率低下，還可能導致他們錯過很多寶貴的學習機會。

預習：主動探索與被動接受的差異

學霸們還有一個重要的學習習慣，那就是預習。這是一種必不可少的學習方式。

他們會提前預習即將學習的內容，了解知識的重點和難點，對即將學習的知識有一個大致的了解和把握，爲課堂上的學習做好充分的准備。

小張就是一個善于預習的學生。

他會在課前花一些時間閱讀課本或相關資料，對新課內容進行大致的了解和梳理。

在預習過程中，他會仔細閱讀課文，標注出重點和難點，並嘗試思考和理解其中的知識點，以便在課堂上更加有針對性地聽講，也能更加輕松地理解和掌握知識。

同時，他還能在課堂上積極發言、參與討論，展現出自己的思考和見解。

這種主動，有目的性的學習方式，使他能在簡單時限的課堂上，更快更多的掌握知識點，拓寬深度和廣度，提高學習效率。

相比之下，學渣們往往忽視了預習的重要性。

他們覺得預習是多余的，反正老師會在課堂上講解。

這種心態導致他們在課堂上常常處于被動接受的狀態，難以跟上老師的節奏和思路。

當遇到問題時，他也從不主動去解決，而是選擇等待老師講解或者抄襲同學的答案。

這種被動接受的學習方式，不僅限制了他們的學習深度和廣度，逐漸積累起知識的空白區域，還可能導致他們對學習産生厭倦和抵觸情緒。

孩子們之間的差異，很多時候並不是天生的，而是後天的習慣和努力造成的。

晚上與周末的時間，雖然屬于課外時間，但卻是塑造學習習慣、積累知識的重要時刻。

而學霸和學渣的區別，往往就輸在這些看似不起眼的時間和日常細節上。

學霸們通過深度思考、高效利用時間和主動預習等方式，不斷提升自己的學習能力和成績；而學渣們則往往因爲敷衍了事、隨意揮霍時間和忽視預習而錯失提升的機會。

因此，作爲父母，我們應該引導孩子正確利用這些時間，幫助他們建立起良好的學習習慣，讓每一天都成爲他們向學霸之路邁進的堅實腳步。

引導孩子們應該向學霸們學習，珍惜晚上與周末的時間，合理規劃自己的學習和生活！

同時，孩子們也要認識到，學習不僅僅是爲了應付考試或者取得好成績，更重要的是培養自己的思維能力和綜合素質。

作者：等風來

兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己向往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒幹貨。

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