似乎在某個不經意的瞬間，學曆證書在衆人心中的分量已大不如前。仿佛隨手扔出一石，便能擊中三個本科生與兩名碩士。然而，事實上，持有本科及以上學曆的人僅占總體人口的6%，那些畢業于985、211高校的碩士生人數更是寥寥無幾。在職場這片戰場上，學曆的分量顯得尤爲重要！

一位夥伴在網絡上發帖，深感學曆差異的影響：“只有親自踏入職場，才能真切體會到學曆的分量。擁有985背景的人說話總顯得更加有力，做任何事都充滿自信。而我們這些來自普通本科或非雙一流院校的，做事總需格外小心謹慎，只有在積累了一定的工作經驗後，才能略感自信。學曆的重要性遠超我們的預想，別被網絡上那些特例所誤導！”

有人進一步指出：“985院校的學子，從小到大幾乎都是班級的佼佼者，是父母和老師眼中的驕傲，常年是三好學生，總是受到正面的評價。在這樣的成長過程中，怎能不培養出堅定的自信心呢？”

這也間接說明了，成長的環境對個人性格的影響至關重要。你期望收獲怎樣的果實，就要播下相應的種子。

然而，也有人提出不同見解，認爲自信與工作環境有著密切關系，指出：“在某些工作場所，尤其是政府機關或軍隊裏，那些學曆較低的人往往更加自信，這與你的看法正相反。”

這一現象的存在，是因爲在多數企業中，學曆較低的員工之所以表現得更加謹慎，是因爲他們珍視手頭上的工作，擔心一旦失業，在大城市中難以立足，最終不得不回歸農村生活。

而在政府機關或軍隊等體制內，一旦入職，很少有被單位主動解雇的情況，生活有一定的保障。因此，在工作中沒有太多顧慮，學曆更多是晉升的障礙，而不會成爲失業的風險，自然而然說話就更有底氣。

還有人強調：“在工作場合，能力才是最關鍵的，高學曆並不等于高能力。我周圍就有很多來自985的同事，而我自己是211出身，我們的工作表現並無太大差別，有時我的績效甚至略勝一籌。能力才是你在職場中立足的根本，不要本末倒置。”

隨著時間的推移，你會發現，在職場上，能力固然重要，但學曆的作用同樣不容小觑。良好的學曆不僅能夠爲你提供一個更高的起點，還能爲你的職業生涯設定一個更高的上限。

一個顯著的例子：網上曾有報道，一位在上海某醫院工作15年的醫生，由于僅持有本科學位，盡管同事們普遍認可他的能力，但因學曆的限制而無法晉升，長期被困在基層醫生的位置，收入水平在高消費的城市中難以維持，最終不得不選擇離開。

這個例子一方面反映了我們當前晉升體系的一些缺陷，另一方面也突顯了學曆的重要性。體制的改革需要時間，可能你無法等到那一天，因此，如果有機會提升自己的學曆，就應當全力以赴。

年輕時的懈怠，總會在將來以某種形式補償。不要被網絡上的“學曆無用論”所誤導，自古以來，教育都是普通人改變命運的最佳途徑。如果你有機會提升自己的學曆，就應該努力嘗試，不要等到真正需要它時，才後悔莫及。讓我們一同努力，不負韶華。