先不說有沒有警示作用，就單說手機是學生的私人物品，學校砸手機這事它難道就不違法嗎?我們社會好不容易進展到“老師不能隨意打罵體罰學生”的共識，現在沒法體罰了，于是就又開始從學生的私人物品下手了？

首先說上學帶手機會不會影響學業，我覺得肯定會影響，我朋友就是高中老師，他經常吐槽現在小孩玩手機玩得比他還6，還嘲笑他是“2G”網。試想一個學生能“5G”上網，肯定會擠占他學習的時間，從而影響學習。

如果我們只從學習的角度來看，帶手機上學肯定是不對不好的。但是學生在成爲學生之前，他首先是一個社會人，他也有正常的社交需求，也有使用手機的權力，不論帶手機再怎麽影響學習，也不是學校砸學生手機的理由。

現在網絡這麽發達，可以說不帶手機出門就寸步難行，現在早就不是我們上學的時候，大家還用紙幣、硬幣買東西，現在出門拿著錢人家都不一定有零錢找。這樣的情況下，還不讓學生帶手機上學，這不是爲難人嗎？

到底什麽時候我們的學校、老師才能意識到，學生是一個獨立的個體，而不是一個可以隨意打罵、沒有自尊心、沒有個人隱私的附屬物？

不希望學生帶手機影響學習，這樣的心情我相信誰能理解，但無論如何，現場砸手機這種帶有“示衆”的強烈羞辱性質的、毀壞他人財物的行爲，在這個年代都不應該出現乃至被宣傳。

先說觀點：我支持老師砸手機，不僅要砸，還要當著所有同學的面砸，砸出禁帶手機的決心！！！因爲手機非常影響學習成績，它就像一顆老鼠屎，壞的是一鍋湯。而且手機影響的不是一個學生，是會影響很多學生，相比于高中生無法估量的未來，價值幾千塊的手機根本不值一提。

要我說，家長得懂事，跟孩子的未來相比，一部手機算什麽？如果真舍不得孩子吃苦，還上什麽學，讓孩子在家躺著玩手機不就行了？

還有，不知道大家有沒有了解過學校的規章制度？

很多學校，明確禁止帶手機，違者可以直接勸退處理的，所以相比于學生被勸退，砸手機真是芝麻綠豆大的小事情了。

我舉個例子：

上個月，我在老家表弟處理轉學借讀問題。

表弟今年讀高二，高考分數不夠，上不了公立高中，最後只能讀本地的私立高中。這裏學費+住宿費每學期就要1萬多，因爲是寄宿制學校，只有周末放假可以回家，爲了讓大家好好學習，學校明確規定：禁止帶手機。

因爲表弟帶手機被班主任抓了很多次，影響同學學習，班主任都不讓他進教室了。後來表弟他爸直接當老師的面把手機摔了，但是班主任還是不同意表弟在他班上繼續讀。沒辦法，高二下學期商量著轉學去六中（公立學校）借讀，我找人托關系花了幾萬塊錢，終于把他給弄進去了。

中間人就明確強調，必須遵守學校的規章制度：1、不准帶手機，2、不准談戀愛，3、不准打架鬥毆…違反任何一條，都直接勸退。一旦勸退，托關系花的幾萬塊，一分不退。

我表弟的家人也表態：不可能讓孩子帶手機去學校的，但如果發現表弟帶手機了，讓老師直接摔碎就行。

所以，家長要明白事情重要性的，跟孩子的未來相比，手機算什麽？

真舍不得孩子吃苦，上什麽學，在家躺著玩手機不就行了？

回想我表弟的成績，初中那會還可以，學校前一百名呢，就是因爲初三的時候，家裏把不用的手機給他用了，結果他整天沉迷于王者、吃雞這些遊戲，導致成績直線下滑，最終公立高中都沒考上。

最後，再說說我自己的經曆：

我08年讀初中的時候，班長藏了一部手機帶進宿舍。那部手機還是按鍵的，屏幕只有一小塊。但就是這部手機，每周六必更新一次小電影，宿舍8個人每人出一塊錢…手機讓我們成長了嗎？沒有，只是學壞了。

等讀高中的時候，智能手機開始普及。有一個很好的朋友每天帶手機進教室，結果就多了幾個沉迷于遊戲的同桌…

我的經曆告訴我，手機不是用來學習的，不懂的問題問老師。學生的第一要務就是學習，除此之外，應該禁止接觸一切可能讓學生變壞的東西，所以手機，必須禁帶。