爲進一步提升學校班主任團隊的工作能力，加強教師之間的經驗交流，鹽湖區解州學校初中部近日舉辦了班主任經驗交流分享會。此次分享會旨在爲班主任們提供一個互相學習和交流的平台，更是爲了促進教師團隊的專業成長和教育理念的更新。

2301班班主任陳靜：不讓一個同學掉隊 ，“團隊精神不掉隊”“學風建設不掉隊”。班規共同制定，幹部帶領執行，量化公開跟進，定期表揚激勵。群策群力，發動集體力量治理班級，班級凝聚力戰鬥力大大增強，班級風清氣正，學風濃厚。

2101班班主任岱紅娟：我將春風化雨、潤物無聲的理念滲透于班級管理的點點滴滴，想方設法讓每一個個體成爲優秀的自己。1.環境影響 美一點 2.溝通交流 深一點 3.處理叛逆 緩一點 4.業務水平 高一點 5.課外活動 精一點 學生們學會揚長補短，感悟到助人之樂、成長之福、生命之美，他們在真誠的贊美與激勵中找到自信、學會堅強、懂得感恩並珍惜生活中的一切美好。

2201班班主任闫晖：教育是一首詩，愛是教育的火焰——在神聖與平凡中穿行，讓生命幸福完整。作爲班主任，要做到嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之。班級管理有法，但無定法，只有適合自己的才是最好的方法；用好班幹，實現自我管理；巧妙開展活動，激發學生興趣；重視榜樣力量，培養競爭意識。

2204班班主任李軍絨：育人孜孜不倦，愛崗默默耕耘。作爲一名班主任，始終堅持當好幹好做好的動力和決心、始終保持一種空杯心態，積極學習，定時複盤。堅持從“勤”著手；正如俗語所說：“一勤天下無難事”。

2103班班主任張鵬娟：1、要有一顆愛心 ，寬嚴有度。誠如教育家所言“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育”。2、要去賞識每一個學生，給予他們發展的機會。每一孩子都是不可再造的奇迹，是不可複制的絕版，是獨一無二的存在。3、要提升個人修養、能力。在以後的工作中，我會繼續努力學習，做一名幸福、快樂、智慧的班主任。

2303班班主任賈武民 : 作爲班主任要善于發現和挖掘學生身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識的去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。

2202班班主任李雪芳：教育是一場溫柔的堅持，雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”科學、恰當、有效的學生管理則是那搖動樹的手臂，推動雲的力量，喚醒靈魂的方式。願每一位班主任都能在教育中堅守教育者內心的那一片暖陽，傾聽每一朵花開的聲音，用愛爲他們的成長護航。

2203班班主任劉迎麗：用真誠的師愛去喚醒、感化、轉化學生。從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，這樣就成功了一半。

2302班班主任李亞鮮：1.對學生要有親和力。班主任的親和力是建立師生感情的關鍵。2.多點耐心。多給他們一些時間，多一點耐心，多一點愛心，相信所有的學生都是好樣的。3.捕捉閃光點---鼓勵上進。引導學生了解自己的長處和不足，揚長避短，增強學習的信心。“教育不在于口若懸河，而在于引起心靈的共鳴。”

孫安剛副校長最後總結：各班主任管理中都有亮點，都取得了較好的成績。希望全體班主任以立德爲根本，以樹人爲核心，培養全面發展的新時代少年。

【來源：鹽湖解州】