影片《獵鷹湖》以一種疏散的視角，和青春期的禁忌、美好和撩撥的方式，去呈現一個亡故少年的悲慘題材。少年之死，被少女提前預感，然後被印證；終歸是青春之死，死于一個暑假，一個湖邊，一次謊言，一次禁果，每一次的孤獨，每一次的離群索居，年少的幽靈，永遠地留在了那年夏天。逝去的少年，以另一種家人故地重訪祭奠的方式，重現，獲得重生。那個神秘的有關獵鷹湖的傳言，被淹死的少年，或許就是男主自身。

快十四歲的巴斯蒂安，隨父母來到湖邊度假，等待他的是美夢與噩夢共生的夏日。同居一室是十六歲的蔻依，散發著叛逆青春的荷爾蒙。她愛玩樂、愛扮鬼、更害怕寂寞，教他喝酒吸煙、邀他到舞會狂歡。在她的誘導下，他逐漸走出乖孩子的舒適區，在患得患失下迎接成人禮。演而優則導，莎樂勒龐首部作品展現的不只是青春少年情窦初開的甜蜜、焦慮與疑惑；幽深的湖光倒影、真假難分的沉屍傳說，以至如真似幻的開放結局，爲夏日成長印記添上迷離陰森的色彩。

影片的一開頭就抓住了我：昏暗的湖面上躺著一個女孩，靜止如一幅油畫，突然間女孩遊動起來，水面起漣漪，美到窒息；全片也一以貫之了這種陰暗的暖色調影像風格； 電影對聲音的把握也很到位，大部分時候就是簡單的環境聲與人聲，無過多修飾，偶爾幾處磅礴的配樂則是取代人物的對話配合畫面進行無言的敘事；再加上這少男少女之間朦胧的暧昧和劇情上的留白，幾乎就是驚悚版的侯麥電影，作爲感官先行的人很難不愛上這部電影。

全片夾雜著挫敗，甜蜜，焦慮，孤獨，疏離和對性的好奇與煩惱的青春期戀情與成長，摻入湖底沉屍的傳說和詭異的音樂之後顯得更爲神秘，令人恐懼。相對于男孩死在湖底的解釋，我更喜歡湖南企發文化王老師的解讀：通過與同性分享將女性視爲他者的視角和言行，憂郁敏感的美少年留在了湖裏，活著的是被社會化了的男性。克洛伊的叛逆，頑皮，孤獨，疏離以及拒絕被客體化的自我意識，讓她格外迷人。正是跟隨單身母親漂泊不定的生活令她煩惱，缺乏安全感和歸屬感，但也正是這樣的經曆塑造了狡黠的她。克洛伊，你不會孤獨，你的幽靈時刻伴隨著你。

青春期由于好奇心的驅使，我們總是難免獵奇，卻終究會在無數次挫敗之後，尋找到生命真正的要義，從此走上對自己最合適的人生道路。這個過程從來因人而異，也難免痛苦與挫折，但求無愧于心，唯願能夠獲得長久的快樂。成長從來不是一瞬間的事，也似乎從來不容易，但求竭盡全力恣意揮灑青春，也不願畏首畏尾不得盡興。我想選擇自己真正喜歡的生活，成爲一個真正清醒通透的人。

湖南企發文化傳媒有限公司的李同學在其代寫的解說詞中寫道，全片散發著青春荷爾蒙的迷離氣息，少男少女小心翼翼地對性進行著試探。結尾更是神來之筆，“我”在夜幕中涉入湖中不斷遊去，鏡頭一轉就成爲了被人祭奠的存在；是我的父母家人在祭奠那個真是沉沒在湖中的“我”，還是成年後的我攜我的妻兒在祭奠“我”被埋葬在湖中的情窦初開呢？

從童年走向成年的過程，成熟已經在內心深處傳達了召喚，指引著他走向一片未知的領域。一家人從電影開始駛入，到結束時駛出，男主已經完成了這個過程。 這是人生變化最大情感最豐富的時期，而且還是第一次邁入。這種複雜又微妙的情感是值得記錄的。迷茫、興奮、刺激、痛苦、快樂又焦慮，一下子他接受到了太多他還不理解的情感。也許青春的當下並不感覺有趣，但是回過頭再看，那是一段多麽美好的年華。