教育的本質是以學生爲中心，爲了更好約束和管理，于是産生了規章制度，大學生喜愛自由，有些例行流程在他們眼裏甚是麻煩，往往敷衍了事。

大學生雖已成年，但在家長和學校看來依舊不夠成熟，是需要被保護的對象，不知從何時開始，大學生放假離校需要填表統計，一個學期有不少假，大學生們對這流程熟悉到有點煩，腦洞大開的學生們于是開始搞怪。

我們以爲大學生的離校登記表僅僅是時間，實際上這張表還具體到離校方式，這不禁讓人納悶，離校方式也沒有很多，不外乎就是火車、飛機、打車嗎？難道還有其他？

其實還真有，我們先看正常版本，一位學生填寫【公公婆婆和老公接】，這特別的內容在一衆普通離校方式中尤爲顯眼，看得出來這位女大學生是來秀恩愛的，輔導員可能都是未婚單身，人家還沒畢業就走進婚姻殿堂了，放假不僅老公接，公公婆婆也來，應該是很重視這個兒媳婦了。

除了秀恩愛的，還有炫富的，什麽勞斯萊斯幻影，帕拉梅拉、邁巴赫等等，不知道的還以爲是豪車展，後面的同學生怕跌份兒，寫的交通工具一輛比一輛貴，不過再貴都比不過這位同學的【火箭】，看得出來，面對不用負責任的表格，大學生們填寫時的腦洞根本止不住。

前面這些離校方式其實還都算正常，後面的就越來越離譜了，有寫【搖花手回家】的，還有【跳科目三回家】的，看來平時沒少刷短視頻。

除了沉迷短視頻這波，還有喜歡打遊戲的這波學生，什麽【按F健回城】【傳送門】【閃現】等等，最過分的是有個學生寫【劉邦開大】，和下面一位學生寫的【鎖定我爸】呼應上了，如果輔導員玩遊戲，審核這張表的時候估計邊看邊樂，感歎這批學生可真皮。

話說回來，這些大學生們寫的離校方式很多都是瞎編的，發到網上也就圖一樂，這也是令許多網友不解的地方，學校爲什麽非要統計這個呢？交通方式不就那麽幾種？也不怪大學生敷衍搞怪，實在太形式化，沒有任何意義。

實際上學校也不想走這個形式，但出于學校的責任，不得不保留這個表，一旦出現意外，一來好調查，二來能分清責任。

大學生是成年人，有自己的想法和行動力，有些大學生可能放假期間去了別處，但沒有和家裏說實話，萬一出現事故，家屬追責，學校這邊也有說辭；此外那些坐高鐵和飛機回家的學生還好，如果有學生是自行打車，也有打到黑車的風險，對于這樣的學生，學校也會多留意一些，確保學生安全。

當然了，這要建立在大學生如實填寫的基礎上，這些看似無用的表格，關鍵時刻很可能是搜救學生的關鍵，所以在這裏也提醒大學生們，不管假期去哪裏，一定要和親近的人提前說自己的去向，不要誰都瞞著就跟不熟悉的人去不熟悉的地方，避免發生意外。

在繁瑣規則的背後，很可能都有著必然的原因，有些學生不理解的校規很可能是意外發生後的經驗總結，規則看似約束學生實際也是在保護，所以面對學校的規定，大學生們最好還是認真履行和對待，別等意外發生才後悔。

而學校在制定規則前，也應該把學生放在首位，不能只想著做責任判定的依據，而是有效保護學生，例如說比起登記學生們的離校方式，不如直接給家長發去放假通知和學生離校時間，讓家長提前知曉學生情況，更爲穩妥。

今日話題：你覺得學校做學生離校方式統計，有這個必要嗎？

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