現在人人都知道，學生的負擔太沉重了。雖然我們實行雙減已經好幾年了，但收效甚微，學生負擔不但沒有減輕，反而比以前更重了。同時，教育上又出現了很多新問題，比如校園欺淩頻頻發生等等。

爲了進一步規範學校的辦學行爲，進一步給孩子們減負，近日教育部又出台了一個文件，針對基礎教育，清理整頓12項不規範的辦學行爲。其中就包括：

這12條規定又被網友稱爲12條“嚴禁”。不過，面對如此嚴厲的規定，很多網友並不買賬，有網友甚至說：如果學校做不到能怎樣？能開除校長嗎？

我們看看網友的評論，說的還是挺有道理的。

作爲一名教育工作者，說句實話，教育部的這些規定對學校不會有任何作用，因爲大部分學校都做不到。

這些年，校園欺淩現象確實越來越嚴重了，那爲什麽會如此呢？其實就是因爲學校根本沒有什麽好的辦法來懲治這些問題學生。

學生打架罵人，甚至是逃課，學校也不能怎麽樣？最多就是說服教育，因爲義務教育階段的學校根本沒有權利開除學生。正因爲學校不能把他們怎麽樣，才導致這些問題學生越發的有恃無恐，最後形成了霸淩。對于這類學生，連學校都不能怎樣，還奢望老師怎麽管呢？

老師們從來不會縱容霸淩現象，更不會坐視不管。但老師們怎麽管呢？他們也沒有懲治權，難道僅靠說服教育嗎？如果稍微嚴格一點，可能又被網友扣上體罰的大帽子了！

這些年，教育部一直在奢望讓學校給學生減負，希望學校規範自己的辦學行爲，切實減輕學生的負擔，但現在的學校唯一追求的就是成績，怎麽可能給孩子們減負呢？學生的負擔最大壓力就來自學校。

學校會給老師們施壓，會用學生成績給老師排名；學校會擠占學生的課余時間給學生多排課；某些學校還不按時放假，占用節假日等法定假期。等等這一切不都是學校的行爲嗎？怎麽還奢望學校給學生減負呢？

最最重要的是，幾乎所有學校都在這麽做，就算教育部反複規定學校還會這麽做。所以就算學校不執行教育部的減負政策又怎樣呢？能把學校怎麽樣？

幾乎每年教育部都會出台很多文件，有給學生減負的，也有給老師減負的，還有規範學校辦學行爲的等等，但問題是，這些文件都執行了嗎？沒人關心。

教育部只管發文件，也不管下面如何執行，更不管執行的怎麽樣，所以這麽多年了，學生負擔依然很重，什麽都沒改變。當然，學校也有壓力，因爲上面對學校的考核就是成績和升學率，沒有成績學校也難以生存呀！

不管是減負還是校園霸淩，其實都不僅僅是學校的事，而是全社會的責任。現在僅對學校和老師提出要求是不行的，學校也是應試教育的受害者，老師更是。所以出台這些文件作用真的不大，至少對當前的教育現狀不會有任何改變。減負絕對是一個系統工程，別把希望全部寄托在學校和老師身上。

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