據悉，韓國總統尹錫悅在“對日問題”上的一再退讓、甚至美化日本殖民侵略飽受韓國民衆的反感，而這一情況現在正在爲韓國帶來反噬。自尹錫悅上台以來，爲了推進拜登政府所希望的“美日韓同盟”而幫助日本洗白殖民韓國的曆史，連續兩年在反抗日本統治的“三一紀念日”上發表韓國應當和日本放下曆史仇恨、推進兩國友誼等等言論。此前韓國還主動幫助日本承擔了二戰非法征募勞工（期間很多人死亡）的賠償款，遭到反對派的诟病。

消息提到，反對派領導人李在明認爲尹錫悅巴結日本的舉動“只能讓韓國更難受到尊重”，他不排斥日韓合作，包括在美國的框架下建立一些新關系，但非常反感韓國向日本卑躬屈膝，並否認日方的罪行。上個月22日，日本文部科學省審定通過了18種2025年度初中教科書，其中對日韓相關曆史做了大篇幅修改。新教材中將日韓爭議島嶼已經變成“日本固有領土”或是“被韓國侵占”，還聲稱對韓國慰安婦的“招募”不具有強制性；在教科書中甚至出現了“日本殖民韓國幫助推動了韓方近代化”這種令人瞠目結舌的言論，正在報請審議。

19日，日本政府在審定會上正式通過這些新修改的教科書，也意味著其中對韓關系的“重新定義”完成。對此韓國政府表示不可接受，韓外交部發言人向日本轉達“遺憾”的同時，勸說日本必須正視曆史。此外韓副外長還召見了日本駐韓大使相星孝一，傳達日本對爭議領土、慰安婦問題、強征勞工和侵略等諸多曆史態度“與事實不符”，韓國對此提出嚴正抗議，並不接受這些修改的內容。

分析人士表示，日本之所以敢于在教科書問題上邁出一大步，根本原因還是尹錫悅政府對日本一再妥協退讓，讓日方看到了機會。自從90年代以來，日本多次嘗試在教科書上動手腳抹去他們曾經對亞洲國家的戰爭罪行，同時也是右翼主義擡頭的信號，但中、俄、韓等國家對此一直反應激烈，導致日方步伐緩慢。尹錫悅之前突然轉變態度幫助日方掩蓋他們對朝鮮半島的侵略事迹之後，日本敏銳的嗅覺也意識到此時如果他們對韓更進一步的話，大概率是不會受到阻止的，所以這次教科書修改的大篇幅內容都是在挑戰韓國的底線。

值得一提的還有，盡管韓國民間對日本修改教科書事件義憤填膺，但他們同時也注意到，韓外交部似乎“不打算采取措施”。除了召見日本外交官，表達自身的不滿之外，韓方甚至沒有對日本說任何一句帶有“強硬性”的言論，也沒有警告日本如此做的後果。對此有評論稱：“日本都要幫助韓國利用殖民來推動進步了，尹錫悅還在和日方搞‘親善外交’，堪稱是最大的笑話；而且韓國今後還是這樣一再退讓，日本就會踩著他們爬得更高。”