孩子上小學後，家長更操心了，而且與孩子上幼兒園時相比，父母可能擔心的事更多。比如，有的家長擔心孩子上小學後不適應，聽不懂課，上課溜號貪玩，學習跟不上。
還有的家長擔心孩子跟人打架，被人欺負或欺負別人了。總之，家長在孩子身上，那是操不完的心。
那麽，有沒有什麽好辦法，能讓家長更了解孩子呢？至少要能看出來，孩子在校期間的大體表現，及時給孩子鼓勵或糾正引導。
班主任：多翻翻孩子書包，若發現這3種驚喜，就要提高警惕，暗示孩子成績好不了
一位資深小學班主任支招，想了解上小學的孩子，在校表現咋樣？您可以勤翻翻孩子的書包，尤其在幫孩子整理書包時，多留意觀察即可。一旦發現這3種不一樣的“驚喜”，就得提高警惕了。
這時候，您的孩子可能需要你的幫助和指引，千萬別忽視了。
“驚喜”一：書上亂塗亂畫，都是畫
如果家長在幫孩子整理書包時，發現孩子的書上很亂，有多本書都被亂塗亂畫了。一些書甚至被畫得面目全非，打開內頁裏，看見的全是各式各樣的圖案。
那麽，這就說明，您的孩子在學校期間，上課可能溜號了，下課可能很無聊。
除了個別孩子特別喜歡畫畫，樂意不停地畫，多數能在教科書上畫畫的孩子，很可能是對學習沒什麽興趣，所以才對課本不太重視，膽敢在上面亂畫畫。
當然，這也能說明，孩子的想象力、創造力都很強，比普通小朋友畫畫更美觀，思維更靈動。但最重要的還是說明，孩子的學習態度不太端正，學習興趣不濃。這是家長需要注意的點，發現這點，家長就應該積極采取行動，幫助孩子提高學習興趣了。
“驚喜”二：書本很幹淨，一動沒動
如果幫孩子整理書包，發現孩子書本很幹淨，打開內頁一看，好像是本新書似的。教科書裏面的作業題，也是一動沒動，孩子根本就沒作答。那麽，家長就要提高警惕了。
這種情況可以分兩個方面來看：
第一方面，也許是孩子愛護書本，不舍得在書本上作答，都把答案寫在了本子上。
第二方面，孩子可能根本沒認真學習，不僅作業不愛做，連老師的課前預習和課後複習的要求，孩子也極少完成。
不然，書本不會如此幹淨，一動不動，多少都會有點橫線豎線的勾勒，或是個別題目的作答痕迹。
通常第二個方面發生的幾率更大！
發現這樣的情況，家長就得提高警惕，趕緊采取措施了。家長要幫助小學階段的孩子，激發他的求知欲，掌握正確的學習方法，這樣才能讓孩子的成績越來越好。
“驚喜”三：書上密密麻麻，全是筆記
幫孩子整理書包，要是發現孩子的書上，寫的密密麻麻，全是筆記。多數家長可能會很開心，覺得孩子可真認真學習啊，太有自律性了。但其實，越是這樣的情況，家長越要提高警惕了。因爲這反而說明，孩子重點、難點沒理清，不知道哪部分內容是需要記憶的，哪部分內容是需要了解的。
因爲孩子分不出來重點，就把書寫滿了筆記，看起來密密麻麻的，孩子也很有學習的成就感。但這對孩子的考試成績，其實並沒有實質性提高作用。畢竟，很可能發生一種情況就是，孩子重點掌握的內容，正是考試時不會出現的內容，是考綱之外的題。
這等于孩子在做無用功，事倍功半了。
總之，無論家長翻看孩子書包時，是以上三種情況中的哪一種，家長都該積極幫助孩子，提升學習興趣，掌握正確的學習方法，爭取用好的教育方法，引導孩子走好小學六年。
如何引導孩子走好小學六年？
1幫助孩子培養學習興趣
如果孩子擁有對學習的興趣和熱情，孩子就不會在書本上空著，或是回家後不翻閱書看，更不會讓爸媽催著寫作業，孩子會主動做作業，讓家長省心。因此，幫助孩子培養學習興趣，是家長首要的任務。
具體方法，家長可以參考《陪孩子走過小學六年》本書，書中有一節內容講到“要激發孩子的求知欲”，只有孩子擁有主動學習的內驅力，孩子自然就能分辨出來，學習和玩哪個更重要了。
當孩子通過家長的引導，變得愛學習了，有了探索學習知識的興趣，家長也就不用擔心孩子會在書本上閑得無聊亂寫亂畫了。
還有一節內容講到，要“學會尋找孩子的興趣點”。說的是孩子的興趣，需要家長的開發和培養。父母應該多給孩子自由發展的空間，多觀察孩子，多發展對孩子學習和身心健康都有益的興趣愛好，關注孩子的全面成長。
2幫助孩子掌握正確的學習方法
如果能幫孩子掌握正確的學習方法，分清難點和重點，孩子就不會在書上做出密密麻麻的筆記了，考試也能重點難點突擊複習，提高分數。
正如《陪孩子走過小學六年》裏講到的，“有的孩子筆記工工整整，條理清晰，但成績始終得不到提高，孩子感慨自己成績不見起色，或許不是學習的料。”
這種情況就是因爲，孩子在學習上做了很多無用功，胡子眉毛一把抓了，小學的課程增多了，難度大，問題就多了。
所以，家長應該像《陪孩子走過小學六年》裏指出的那樣，幫助孩子找出重點難點，學會避免在已經掌握的知識上浪費時間和精力。
對于易錯和反複錯的題目，孩子可以多複習溫故知新，更有效的利用時間。
陪孩子走好小學六年，家長需要不斷學習
學習不只是孩子一個人的事，更是家長的事。家長和孩子一同學習進步，才能更好的幫助孩子，讓孩子少走一些彎路。
《陪孩子走過小學六年》就是寫給家長和孩子的工具書，書中彙集了經典案例，揭示了小學生成長學習中常見的問題，幫助家長一起陪伴孩子，糾正問題，改掉錯誤，更好的度過小學這六年的關鍵期。
本書作者于敏老師，從事一線教學工作20年，對孩子們的學習和家庭教育，皆研究的獨特到位，將孩子和家庭會遇到的各種難題寫在書中，能幫家長和孩子們避坑，少走些彎路。
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