近日，全國多所高校發出倡議書，動員24屆畢業生積極就業。呼籲畢業生們不要只盯著升學考公考編，要理性調整期望，有高校發出“先就業再擇業”的呼籲。該新聞引發熱議，不少網友表示了反對意見。（源自澎湃新聞）

HR在看求職者簡曆時，往往會看其第一份工作，是否錄取該求職者，與其第一份工作有很大關系。

第一份工作通常被視爲職業軌迹的起點，它可以爲未來的職業發展奠定基礎。如果第一份工作與求職者的受教育專業或興趣不匹配，可能會給未來的職業發展帶來困難。

第一份工作對于HR來說是一個信號，它表明求職者的職業定位和發展方向。如果第一份工作與求職者後續申請的職位不符，HR可能會對其職業目標和穩定性産生疑問。

此外，求職者第一份工作如果是在華爲等互聯網大廠，就是會比原來在不知名的小微公司，更受青睐。很簡單，大家公認好的大廠平台有更系統更嚴格的篩選機制，你通過了它們的篩選，HR會認爲，大概率你是比較優秀的。如果求職者能夠在第一份工作中表現出色，那麽他們在以後的工作中也更有可能成功。

因此，大學生在考慮第一份工作時會很慎重，希望能夠選擇一個既符合自己興趣和專業背景，又能爲未來職業發展打下良好基礎的工作。同時，他們也可能擔心一旦選擇了錯誤的職業起始點，就可能在未來的職業生涯中遇到障礙。這種擔憂導致他們不願意草率地接受第一份工作，而是更願意花時間尋找和等待更合適的機會。

急需的，解決畢業生就業難題，高校應多與企業或公司聯系，擴大校招的規模和頻次，推介更多的崗位，供大學生與企業雙向選擇。高校作爲一個單位，有比大學生更多的人脈資源，同時領導和老師手頭也有資源，把畢業生就業工作，當成春季的主要工作，落實到各部門、分解指標到老師個人，盡可能多地讓畢業生找到合適的崗位。

崗位是否適合，在某種程度上，還取決于大學生對自己和市場的認知。

高校在學生入校之初就應開始提供職業規劃課程和職場准備指導，幫助學生更早地了解自我、認識市場，制定出更合適的職業發展計劃。

通過廣泛的校企合作，爲學生提供更多的實習機會，可以讓大學生在實際工作環境中體驗和學習，這對于他們理解和選擇未來的職業方向非常有益，同時也爲企業將來的招聘提供更多的了解大學生的機會，促成更多的崗位供給。

通過實習，學生不僅可以提前積累工作經驗，還可以建立行業聯系，拓展職業網絡，這對他們畢業後的就業是非常有幫助的。實習經曆通常會被用人單位看作是一個積極的指標，因爲它表明了學生已經具備一定的工作准備性和實際工作能力。

所以，大學生實習，不能僅限于大三大四，而應拓展到大學四年。

總之，高校應站在招生的角度，來思考畢業生就業問題，高校的職業服務不應僅僅局限于畢業前的就業指導，而應該貫穿整個大學生涯。這樣做，比呼籲先就業再擇業，更有效果。

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