不同年份、不同學校、不同地域對于熱門專業的評判可能存在差異。但是，基于當前的社會需求和發展趨勢，以下是一些工科專業中較爲熱門且就業前景較好的專業：

土木工程專業關注建築材料使用以及鋼、石材等材料的物理屬性，以幫助設計安全的結構物和基礎設施，是工科類專業中比較熱門的專業之一。

工科土木工程專業應屆畢業生的就業方向相當廣泛，主要包括但不限于以下幾個方面：

1. 建築施工企業：這是土木工程專業學生畢業後最爲對口的就業方向，也是畢業生就業率較高的工作單位。在這個領域，畢業生可以擔任施工員、技術員、工程師等職位，負責工程項目的施工管理、質量控制、進度推進等方面的工作。隨著經驗的積累，還有機會晉升爲項目經理、總工程師等高級職位。

2. 房地産類企業：土木工程專業畢業生在房地産類企業可以從事建築工程、結構工程、造價工程、工程測量、質量監管、工程管理、技術經理、項目經理等工作。

3. 政府、事業類單位：這些單位需要土木工程專業人才進行城市規劃、道路施工、橋梁建設、工程檢修等工作。

4. 設計、規劃及預算方向：畢業生可以在建築勘察設計院、科研院所、大專院校、城鎮規劃機構等單位工作，從事建築設計、土木工程設計、城市規劃等工作。隨著咨詢業的興起，有經驗的設計人員還可以轉向路線、橋梁等公共設施的咨詢工作。

至于年薪方面，由于個人的能力、經驗、工作地點、企業規模等因素都會影響薪資水平，因此很難給出一個確切的數值。一般來說，應屆畢業生的年薪可能在2萬~3萬之間，但隨著工作經驗的積累和能力的提升，薪資也會逐漸增長。工作三年後，年薪可能會達到4萬~6萬，而一些表現優秀的畢業生甚至能拿到更高的薪資。

需要注意的是，以上只是一般情況下的薪資範圍，具體薪資還需根據市場情況和個人實際情況進行具體分析和評估。此外，薪資並不是選擇就業方向的唯一考慮因素，畢業生還需要綜合考慮個人興趣、發展前景、工作環境等多方面因素來做出決策。

計算機科學與技術專業是一個計算機系統與網絡兼顧的寬口徑專業，培養從事于計算系統研究、開發、部署與應用方面的人才，貫穿于信息化時代，已成爲現代社會發展的關鍵技術之一。

工科計算機科學與技術專業的應屆畢業生擁有廣泛的就業方向。以下是一些主要的就業方向以及相應的年薪範圍：

1. 軟件開發工程師：這是計算機科學與技術專業最主要的就業方向之一。軟件開發工程師主要負責軟件的設計、開發、測試和維護等工作。年薪範圍因個人技能、經驗和公司規模而異，但一般來說，起薪在10~20萬元人民幣（RMB）左右，並隨著經驗的增長而增加。

2. 網絡工程師：網絡工程師在互聯網公司或網絡信息技術企業中非常受歡迎，他們負責網絡的規劃、設計、維護和管理。年薪範圍與軟件開發工程師相似，起薪也在10~20萬元人民幣左右。

3. 數據分析師：在大數據時代，數據分析師成爲了許多企業和公司的關鍵人才。他們負責數據的收集、處理、分析和挖掘等工作。年薪範圍因工作複雜度和數據量而異，但一般也有較好的薪資待遇。

4. 系統架構師：系統架構師是計算機科學與技術專業的精英就業方向之一，主要負責系統架構的設計、開發和優化等工作。由于該職位對技術功底和經驗要求較高，因此年薪通常較高，一般在20萬元人民幣以上。

此外，畢業生還可以選擇從事技術運維主管、項目管理工程師、倉庫管理員、績效管理員、技術支持、維護工程師、安全專業工程師、信息系統維護主管、産品運營工程師等職位。這些職位的年薪範圍因具體工作內容和公司規模而有所不同。

需要注意的是，年薪不僅受個人技能、經驗和職位影響，還受地域、公司規模、行業發展狀況等多種因素影響。因此，具體年薪可能會有所波動。同時，隨著工作經驗的積累和技能的提升，薪資水平也有望逐步提高。

總的來說，工科計算機科學與技術專業的應屆畢業生在就業市場上擁有較好的前景和廣泛的就業選擇。建議根據個人興趣、技能和發展規劃選擇適合自己的職業方向。

軟件工程專業教授如何使用計算機來開發和實現各種軟件系統，與人工智能的課程體系設置比較接近，也有專門的人工智能方向。

工科軟件工程專業應屆畢業生的就業方向相當廣泛，他們可以在多個行業和領域找到適合自己的職位。主要的就業方向包括：

1. 軟件開發工程師：負責根據需求設計和編寫軟件代碼，並進行測試和調試。他們可以在計算機軟件公司、互聯網公司、金融機構和制造企業等行業就業。

2. 軟件測試員：掌握軟件測試的基本原理、方法和組織管理，精通軟件測試工具。他們可以在企業、政府、社區、各類學校等部門工作。

3. 項目經理：負責軟件開發項目的規劃、組織和管理，確保項目按時交付且符合預算。他們通常在軟件開發公司、咨詢公司或大型企業中工作。

4. 人工智能工程師：研究和開發能夠模擬人類智能的計算機系統，主要在人工智能領域的創新公司、研究機構或大型科技公司工作。

5. 數據庫管理員：能應用關系範式進行數據庫設計，精通SQL語言，勝任數據庫服務器管理與應用工作。

此外，還可以選擇成爲計算機系統工程師、計算機與信息系統經理、計算機系統軟件工程師、互聯網軟件開發工程師等職位。

關于年薪，這取決于多個因素，包括個人的技能水平、所在地區、從事的具體職位以及所在公司的規模和行業。一般來說，在大型城市或發達地區的薪酬水平可能會更高。對于應屆畢業生來說，初始的年薪可能相對較低，但隨著工作經驗和技能的提升，薪酬也會逐漸增加。據統計，軟件工程專業的應屆畢業生年薪範圍大致在7~18萬人民幣，但具體數字還需根據個人情況和就業市場來定。

總的來說，工科軟件工程專業的應屆畢業生在就業市場上具有廣闊的就業前景和多樣的選擇，年薪也會隨著經驗和能力的提升而不斷增長。建議根據自己的興趣和職業規劃選擇合適的就業方向，並不斷學習和提升自己的技能水平。

機械設計制造及其自動化專業培養學生能夠設計、制造和管理機械制品的綜合能力，是工科專業中較爲核心的專業之一。

機械設計制造及其自動化專業的應屆畢業生在就業方向上有著廣泛的選擇。以下是一些主要的就業方向：

1. 機械制造企業：這是機械設計制造及其自動化專業畢業生最主要的就業方向之一。畢業生可以在這些企業中擔任機械設計師、制造工程師、銷售工程師等職位，參與機械設備的研發、設計、制造、銷售和維護等工作。

2. 航空航天企業：對于熱愛航空航天的畢業生來說，航空航天企業也是一個很好的就業選擇。畢業生可以在這些企業中擔任航空航天工程師、可靠性工程師等職位，參與航空航天器的研發、設計、制造和銷售。

3. 電子産品制造企業：電子産品制造企業也是該專業畢業生的一個重要就業方向。他們可以在這些企業中擔任電子工程師、工藝工程師、質量控制工程師等職位，參與電子産品的研發、設計、制造和銷售。

4. 教育機構：畢業生還可以選擇進入教育機構，從事機械工程相關的教學和科研工作，擔任教師或研究員等職位。

5. 醫療器械制造企業：隨著醫療器械行業的發展，醫療器械制造企業也成爲畢業生的就業選擇之一。他們可以在這些企業中擔任醫療器械工程師、生産工程師等職位。

在年薪方面，具體的數字會因地區、企業規模、個人能力和經驗等因素而有所不同。一般來說，在一線城市的大型企業，具備高學曆和豐富經驗的畢業生可能獲得更高的年薪。而在二三線城市或小型企業，年薪可能會相對較低。根據近年來的統計數據，機械設計制造及其自動化專業的應屆畢業生年薪在6~10萬的範圍內較爲常見，但具體數字仍需根據具體情況來評估。

需要注意的是，工科專業的薪酬往往與個人的技能、經驗以及所從事的具體工作密切相關。因此，對于即將畢業的學生來說，不斷提升自己的專業技能和實踐經驗，將有助于在未來的就業市場中獲得更好的薪資待遇。同時，在選擇就業方向時，也應充分考慮自己的興趣和職業規劃，選擇適合自己的領域和企業。

電氣工程及其自動化專業用來創造、維持與改善限定空間和環境，涵蓋電能的轉換、利用和研究三方面，是理科生報考的熱門專業之一。

工科電氣工程及其自動化專業的應屆畢業生在就業方向上擁有多種選擇，主要涵蓋了電力系統、電力電子以及其他多個工業領域。

首先，電力系統是電氣工程及其自動化專業最主要的就業方向之一。畢業生可以從事電力系統規劃、設計、運行、維護和管理工作，具體職業包括電力系統工程師、電力系統技術員、電力工程師等。在國家電網、發電廠、輸變電等企業中，這一方向的畢業生有廣泛的就業機會。

其次，電力電子方向也是該專業的重要就業方向。畢業生可以從事電力電子設備的設計、制造、維護和管理工作，具體職業包括電力電子工程師、電源工程師、變頻器工程師等。在新能源、電動汽車、智能制造等領域，電力電子方向的畢業生同樣有廣闊的就業前景。

此外，工科電氣工程及其自動化專業的畢業生還可以在儀器儀表、機械、建築等行業找到適合的工作崗位，如電氣工程師、電氣設計師、技術員等。

至于年薪，由于具體的薪資水平會受到多種因素的影響，包括畢業生的具體崗位、所在地區、公司規模以及個人能力等，因此很難給出確切的數字。然而，根據行業數據，電氣工程及其自動化專業的應屆畢業生在一線城市的起始薪酬相對較爲優厚，平均月薪大約在8000元至10000元。隨著經驗的積累和技能的增長，薪酬也會相應提升。

綜上所述，工科電氣工程及其自動化專業的應屆畢業生在就業方向上具有多樣性，而年薪則取決于多種因素。爲了獲得更好的就業前景和薪資水平，建議畢業生在校期間努力學習專業知識，提升個人技能，同時積極參加實習和校園招聘等活動，爲未來的職業發展打下堅實的基礎。

此外，網絡空間安全專業、通信工程專業、自動化專業、電子信息工程專業、材料科學與工程專業等也是工科中比較熱門的專業。這些專業都有著廣闊的應用領域和就業前景，同時對學生的綜合素質和專業能力要求較高。

請注意，選擇專業應該基于個人的興趣、能力和職業規劃，同時考慮專業的就業前景和發展趨勢。建議在選擇專業時，多了解相關信息，包括專業的課程設置、師資力量、實踐機會等，以便做出更明智的決策。