上小學的孩子經常在學習方面不開竅，面臨學習和適應環境的挑戰，這就是爲啥很多孩子明明很聰明，可是上學之後卻頻頻拿著不及格的試卷回來找父母，導致父母也很不開心，更有甚者，每次考了0分試卷，讓父母都感到懷疑人生了。

不過面臨這種情況也不要太過灰心，因爲每個孩子的學習方式和發展速度並不一樣，同時一些零分試卷的原因可能也並不出在智力方面，而是因爲他們沒有搞懂考試的套路和意義。

在小學階段頭疼的不僅僅是父母，還有老師負責給小學生批改作業的老師，那真的是什麽大場面都見過，最近有位老師心血來潮分享了自己班上孩子們的作業沒想到就引來了210萬人圍觀。

主要是這些作業真的太好笑了，讓人根本想象不到他們得零分的原因是這樣，五花八門，千奇百怪，小學生的套路就是不一樣，主打一個不按常理出牌，可能連出題人都想不到這道題還能這麽答。

比如生活常識題方面，出題人本來想的是讓小學生們發散性思維來想一想日常生活中的一些規律和奧妙，就問說下水道的蓋子爲什麽是圓形的？沒有想到小學生竟然畫了一幅圖解釋說，因爲他覺得圓形的井蓋方便搬運。

這下子把老師都給整不會了，因爲這道題考的是井蓋可能日常生活中需要注意到的一些點，誰知道這位小學生直接想的是怎麽把井蓋偷走。可以說語文題目發揮的空間還不算大，到了英語那才是真正的慘烈翻車。

因爲英語最妙的地方就在于有很大的未知性。因爲小學生他搞不懂英語和漢語應該怎麽對照組合，于是在連線的時候故意耍小聰明把線全部重疊在了一起，擰成了一個巨大的麻花，以爲這樣老師就能給滿分了嗎？恰恰相反，因爲看不懂所以最終還是被減了兩個滿滿的十分。

如果說什麽樣的題目最能展現出學生天真可愛的思維，那麽一定就是看圖猜字或者看圖猜成語了，一葉障目這個詞被小學生們簡單粗暴的理解成了樹葉概念。一石二鳥這個成語夠簡單了吧，可小學生們還是出其不意的答曰：一箭紮倆。

可以說除了不是成語之外，基本上是沒有什麽問題的，但井底之蛙這個真的是把人笑到腦袋都快掉下來了，小學生把井看成了一個大桶，認爲這是大桶扣住了青蛙。

雖然這些答案得不了滿分，可是我們仍然得承認，小學生的腦洞和想法也會引發成年人的深思。有一篇作文很簡單，要求學生用簡潔的語言描述一個以悲劇結尾的故事。

沒想到一位小學生竟然只寫了兩句簡單的對話，就達成了這個願望，第一句是嫁給我好嗎？第二句是滾。而且完全符合主題的要求，但老師實在是氣到不願意給分。只能說孩子你知道的太多了

家長們面對這種情況時不必著急，而應該以耐心的態度來引導孩子。首先要分清情況，有些學生考零分可能是因爲完全沒有聽課，無法理解題目的意圖所致。

對于這種情況，家長需要陪孩子認真複習，每天晚上檢查他們的學習情況，確保孩子是否認真學習了老師講授的內容。另一種情況是，學生可能在學習方面還沒有入門，感到困難重重。

這時家長可以和老師溝通，請求給予孩子額外的輔導。在課堂上，老師也應該格外關注這些學生的表現。但是要注意不要一下子給他們出太難的題目，而是從簡單的題目開始，讓他們在做對的情況下增強成就感。要善于借鑒，逐步提高難度，幫助他們逐漸適應學習的節奏。

當一些學生不願意學習，或者對考零分、考低分視若無睹時，這種態度需要得到糾正。家長應該花更多時間陪伴這些學生，一起做作業，培養他們的認真態度，讓他們明白學習不是可以糊弄的事情。

不要只是簡單地幫助孩子完成作業，而是要督促他們自己思考、解決問題，並確保他們真正理解了知識點。這樣可以幫助孩子樹立起對學習的重視和責任感。

同時，家長還應該與老師密切配合，商討如何有針對性地幫助這些學生。如果家長和老師各自爲政，學生可能會陷入更嚴重的困境。

你們怎麽看待這件事呢，來說說吧？

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