經常看到小朋友們吵架，你罵我一句，我罵你一句，重複的話能罵上老半天，或者你罵我一句，我說一句反彈，然後彈來彈去，沒完沒了。這一幕大人看了不禁啞然失笑，雖然覺得無聊，但是也算正常，畢竟小孩子嘛，做出些幼稚的行爲也是可以理解的。

但如果是成年人和小孩子這樣對罵，那就會讓人覺得有些不能理解了，如果這個大人還是個老師，和自己的學生在本子上對罵起來，那就屬實有點匪夷所思了。

日前，“江西新余一老師讓課代表在學生作業本上寫髒話”的新聞上了熱搜，引發了人們的關注和熱議。事情是這樣的，江西新余一小學班主任在自己用來布置作業的本子上發現了髒話，很是氣惱，于是詢問班上的學生是誰幹的，結果沒人承認，最後調查了了半天也沒弄清楚到底是誰寫的。

于是，該老師就采用了一種特別不合適的處理方法，讓課代表在每位同學作業本上都寫上“S嗎，去S”的髒話。這樣的行爲引發家長的不強烈滿，于是便在群裏質疑老師的做法。

這位老師開始還表現得很淡定，並沒有認識到自己的錯誤，解釋說這樣做是因爲以前對孩子亂塗畫的現象教育過，最近又有同學亂塗亂畫，但是不知道是誰，爲了教育該學生，也教育大家不要在別人本子上亂塗亂畫，無惡意，望家長見諒。老師還提到：這是一次特別的德育課。

讓課代表在學生作業本上寫髒話是德育課？這樣的解釋自然不能讓家長滿意。目前，此事已經引起校方和當地教育部門的關注，有家長表示，他們已經接到了校長的電話，班主任將會給全班同學和家長道歉。教育主管部門的工作人員也表示，他們已經和校方進行了溝通。

最新的情況是，教育主管部門已經對涉事教師作出停職處理，並責令學校第一時間與家長溝通、道歉，安排專業人員對學生進行心理疏導。

學生在自己的本子上寫髒話，老師當然會生氣，但是“氣急也不能敗壞”。小孩子年齡小，不懂事，出于惡作劇或者好玩的心理，做出一些錯誤的事情，老師應加以耐心引導才對。

“以其人之道還治其人之身”的報複行爲顯然實不可取的，而且還是給全班每個同學的本子上都寫上髒話，這樣除了出一口氣，對學生來說，毫無教育作用，反而會讓孩子覺得老師不分青紅皂白，不能控制自己的情緒，心裏産生對老師的排斥。

老師這樣的行爲就是胡亂作爲，這樣的“報複”行爲，和小孩子對罵有什麽區別呢？老師的職業素養和道德修養哪去了，這樣“幼稚且沖動”的老師如何能讓家長放心呢？

都說教育有法，但無定法。教育的方法當然很多，每個老師都有自己的經驗和方法，但不管是什麽樣的方法，都要遵循最基本的教育規律，以人爲本，關愛學生，尊重學生的人格。

這位老師這樣的“任性”的教育方法，肯定是不行的，最終只能讓學生“受傷”，也讓自己“受傷”。老師在教育學生的時候一定要講究方法，千萬不要采用以惡制惡的方法對待學生，否則傷人的同時也害己！