什麽是校園欺淩

校園欺淩是指發生在校園內外、學生之間，一方通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方身體傷害、財産損失或精神損害等的行爲。

語言欺淩

起侮辱性外號

歧視別人的體貌

威脅恐嚇

身體欺淩

單純的肢體欺淩

索要錢財

心理欺淩

孤立同學

刺激同學的心理

網絡欺淩

揭露同學的傷心事

發布同學的隱私信息

案例

某中學“校霸”小周（17周歲）因爲同學小王把自己做的錯事告訴了老師，導致小周被“請家長”，所以對小王懷恨在心，多次無端辱罵、毆打小王，並揚言見你一次打你一次。

其他同學都懼怕小周不敢幫助小王，小王經常被毆打，不堪忍受跑回家中，不願意上學，並且産生了嚴重的心理問題，想要割腕自殺，被母親發現救下。後小周因尋釁滋事罪被判處有期徒刑二年。

校園欺淩的預防

校園欺淩危害巨大，從每個學生、每個家庭的長遠利益出發，迫切需要我們每位學生和家長朋友都應該提高認識，在全社會形成共識，共同防止、杜絕校園欺淩現象的發生。

遇到校園欺淩我們該怎麽辦

01學生遇到校園

1.保持鎮定。

2.向他人呼救求助。

3.采用異常動作引起周圍人注意。

4.試著通過警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環境來使自己擺脫困境，但是不要去激怒對方。

5.在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師解決。

6.不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要自己承受身體和心理上的創傷。

02當孩子遇到欺淩，家長該怎麽做

傾聽和支持：當孩子遭受網絡欺淩時，父母首先應該給予他們充分的關注和理解，讓他們感到安全和被愛；鼓勵孩子分享他們的感受和經曆，而不是指責或批評他們；父母也應該表達自己對孩子的信任和尊重。

尋求幫助：如果網絡欺淩嚴重或持續不斷，父母應該尋求專業的幫助，如心理咨詢、法律援助或警方介入。

教育和預防：父母應該教育孩子如何安全地使用網絡，如設置隱私保護、不與陌生人交流、不分享個人信息或敏感內容等。也應該教育孩子如何應對網絡欺淩，如不回複或轉發惡意信息、保存證據、屏蔽或舉報欺淩者等。

校園欺淩可能觸犯的法律

民事責任

校園霸淩行爲的實施者一般承擔侵權責任，如果霸淩者是未成年人的，也就是我們通常所說的無民事行爲能力人和限制行爲能力人，由其監護人承擔民事賠償責任，如果霸淩者是成年人，其責任由本人承擔。

在校園霸淩中常見的民事侵權行爲有：

在言語上:隨意損毀他人財産的、起帶有侮辱性的外號或使用羞辱性話語的、散播關于他人的謠言的、惡意暴露他人隱私的等行爲，而這些行爲可能構成侵犯他人的名譽權、肖像權、隱私權。

在行爲上：如果在校園霸淩行爲中有暴力襲擊、肢體攻擊，造成他人身體傷害的行爲，這些行爲可能構成侵犯他人的生命權、身體權和健康權，情節嚴重的可能構成刑事犯罪。

行政責任

在校園霸淩行爲中，除了民事賠償責任外，如果是以毆打、虐待等暴力方式實施的，雖然不構成犯罪，但是違反了我國《治安管理處罰法》的規定，霸淩者應當受到治安處罰。

如：非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的、寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的、 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的等行爲，公安機關將根據行爲後果、危害程度等情節處以行政拘留、罰款的治安處罰。

刑事責任

對于在校園霸淩實施的嚴重的暴力行爲，根據我國《刑法》規定，針對不同年齡階段應當承擔刑事責任。

已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核准追訴的，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、強奸、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。

已滿十六周歲的人，犯罪承擔刑責。不滿十八周歲的，應當從輕或者減輕處罰。

延安公安提醒您

勇敢對校園欺淩說不！

不做受害者

不做欺淩者

更不能做附和者和冷眼旁觀者！

來源：聖地警苑