我之前在一個路邊攤前，看見一對吃燒烤的母女。

媽媽點了一些肉串和玉米，女孩看起來很開心，兩人找了個角落坐下。

就在女孩要高興地吃第一口時，媽媽認真地說了一句：“這些燒烤，花掉了我半天的工資。”

女孩停下手中的動作，有些不安地看著媽媽，顯然這句話重重地落在了她的心裏。

女孩低著頭，沒了剛開始的興奮，只是慢慢吃著手中的食物，似乎索然無味。

雖然媽媽的本意，是要讓孩子懂事，懂得父母的不易。但這樣的方式，卻可能無意中給孩子帶來了壓力。

女孩會覺得，自己只要一享樂，就是一種罪過。這種壓力壓在孩子心裏，會讓他有深深的負罪感，久而久之，連開心都是一種負擔。

很多時候，父母爲了讓孩子節儉、懂事，時常會說：

“我這麽辛苦都是爲了你啊，你可要好好學習、聽話，將來報答我，才能對得起我！”

這些既表達了我們“無私奉獻”，又讓孩子覺得虧欠自己的話語，對孩子影響深遠。

看了路邊攤的這對母女，我才明白爲什麽有些孩子，長大後難以富有。

一：孩子會有負罪感

就像我前面說的，當孩子每一次享受時，我們都要唠叨一句：“爸爸媽媽不容易，你要珍惜，要懂感恩。”

那孩子每一次快樂，都會有巨大的負罪感。

而爲了減少這種負罪感，孩子學會過分“懂事”，對于自己喜歡的東西，他們總是隱忍，不敢爭取，也不奢求。

長大後，即便自己有能力了，面對心儀的物品，他也會覺得讓自己享受是一種罪。

我一個朋友，明明工資不低，可每次買衣服，總是淘一大堆處理的、打折的、不好看的衣服。

那些漂亮的、時尚的、支付得起的衣服，她卻總是舍不得。她說，感覺這樣消費會有負罪感。

她不敢對自己太好，仿佛腦海裏總有一個聲音在告訴她：“你要節儉，要懂事，不能這樣浪費。”

當父母刻意哭窮後，孩子可能就會生出“不配”、“不值得”感，將來不敢對自己好一點，這大概也不是我們願意見到的。

二：不同的引導，不同的人生

與其刻意哭窮，不如讓孩子明白自己真實的家境。

當一家人都穿著普通的衣服鞋襪時，同學的名牌鞋子和衣服會讓他知道，那是別人家的消費水平，自家家境一般。

當別人一放假都各地旅遊、出國見世面時，他會知道，自家家境撐不起這樣的享樂。

那我們要如何讓孩子在這樣的條件下，自強不息，發憤圖強呢？

與其告訴他：“你這一頓飯，就花了我半天的工資。”

不如告訴他：“媽媽攢了一陣子的錢，終于能帶你出來痛快吃了。孩子，你好好吃，吃飽了咱們再加油努力。你好好學習，媽媽好好打拼，咱們以後越來越好，吃更多好吃的！”

這樣的話語，就將孩子的注意力，從“我不配”、“我不值得”、“我有罪”轉移到了“一定要好好努力”、“我們會越來越好”、“未來更有希望”上。

你跟孩子哭窮，孩子看到的，是他不該、不能、不敢享受生活。

你引導他正向的一面，那孩子看到的，就是他可以、他配得上、他值得、他能努力擁有更好的。

不同的引導，是孩子不同的人生。

三：關鍵不是哭窮

很多人都覺得，家境不好會限制孩子的成長，

但其實，不是貧窮，而是父母怎麽處理這種情況，才是關鍵。

比如，我身邊一位朋友，家裏條件一般，但她從來不讓孩子感覺到自卑或是有什麽不足，總是教育孩子珍惜現有的一切，樂觀向上。

她常說，“咱們家雖然不富裕，但只要我們肯努力，將來一定會越過越好。”

她用這樣的方式給孩子建立起一種安全感，讓孩子感到即便現在物質不豐富，但將來一定能得到。

真正讓孩子受傷的，其實是父母那種負面的、充滿自責和內疚的情緒。

如果父母總是讓孩子有愧疚感，孩子就會感覺到壓力和失落，時間久了，會變得自卑和敏感。

所以啊，當家境一般時，父母哭窮解決不了問題。真正能激勵孩子的，是正向的引導，給他希望，讓他知道，只要努力，將來一定能配得上自己想要的東西。

父母的“哭窮教育”，你認同嗎？

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