作爲不年輕的大學老師，經常被抓去當公務員考試的考官。所以對公務員考試還算比較了解。其實很多考生對于公務員考試有很大的誤解。因爲很多考生是按照字面理解公務員考試，這和真實情況壓根不是一回事。

我舉一個比較常見的例子。例如，某個考生申論考了三十多分，最後錄取的人考了六十多分。很多考生這樣理解申論考了三十多分，就是我和最後被錄取的分數相差了三十多分。我只要再提高三十分就可以了。

其實這是很大的一種誤解，因爲他們只看到公布的分數，這是表面現象。真實情況是，你距離被錄取有非常大的差距，因爲你不懂申論考試的分數到底是怎麽來的。

從實際情況講，六十分是實打實的六十分，也就是按照百分之制來說，他能夠達到滿分的百分之六十。

但是三十分並不是你的水平是達到了滿分的百分之三十。你最多達到了百分之十，甚至可能你的水平是零。也就是說你的水平對于公務員考試來說沒有任何意義。你一點也不會，你根本沒有任何可取之處。

因爲判斷是這樣判的，你只要不寫違禁內容，你不是故意得低分，你水平無論多麽差勁，你分數低于三十分得難度很大。你如果有本事能夠把申論得分數在三十分以下，也是需要一點本事，沒有本事得不到這樣低的分數。因爲判卷老師不會讓你得這樣低得分數。

可能會有人意外，得高分難很好理解，爲什麽分數低于三十分也會很難呢？

有這種困惑的原因是因爲很多考生不理解申論試卷是怎麽判的。你要知道，一個考生的試卷並不是一個老師判卷，而是兩位或者三位老師判卷。如果分數異常，也就是兩個老師判卷分數差異極大那麽就需要複核。所以同樣是低分，那麽你給對方零分，但是有一個老師雖然也覺得很差， 但是給了三十分，那麽分差相距三十分，這樣就會到複核程序，會很麻煩。

所以，對于判卷老師來說，如果一個考生的水平非常差勁，那麽最明智的方式就是給這個考生一個肯定考不上但是又分數不是特別低的分數。這樣既提高了判卷的速度和效率也可以避免這個考生考上。

那麽多少分數比較合適呢？三十分左右是一個最適合的分數。因爲申論三十分可以確保這個考生肯定考不上，但是這個分數又可以減少大量的低分試卷進入複核程序。所以說三十分是一個比較適合考不上的分數。

如果這個考生考五十分左右，或者將近六十分還是比較有意義的，這個分數往往說明這個考生還有可取之處。也就是雖然比較差，但是還是能夠有采分點，還有得分點。

所以，如果一個考生申論考試得了三十多分，那麽這個考生就需要大調整了。這說明你學習的思路一點都不對，並且是明顯一點都不會。也就是說你的分數說明你一點都不懂申論考試。如果你數次申論考試都得了三十多分，說明你可能不適合公務員考試，換一個賽道可能是更明智的選擇。