芸芸3歲，媽媽是一家公司的銷售人員，工作挺忙的。

上班很累，偶爾還會有芸芸幼兒園和公司節假日不重合的時候，媽媽就得帶著孩子去公司上班。

一次，兩次，公司的人倒還沒啥意見！

但在好幾次之後，主管終于忍不住了，對芸芸媽媽說：“公司可沒有這樣，帶著孩子來上班的的先例！你的業績是組裏數一數二的，我也就包容幾次，長期下去可不行……”

芸芸媽媽也很爲難，她跟上司說：“孩子的奶奶回老家去了，我也是實在沒辦法才帶她來公司的，總不能把孩子一個人留在家裏吧？我盡快找到一個合適的托管，把孩子安置好。”

芸芸從小就是奶奶照顧的，雖然現在上幼兒園了，但是，媽媽帶著孩子，還要緊張地工作，生活就像車輪一樣轉個不停，身心俱疲。

爸爸也說過幾次了，不行就讓奶奶重新回來帶娃，媽媽卻堅決反對。

奶奶帶孩子三年，孩子從和媽媽從特別親密的親子關系，變得越來越疏遠。

周末的時候，媽媽要去加班，奶奶一臉不高興，芸芸也撅著小嘴巴，對媽媽說：“壞媽媽，把孩子扔在家裏，自己天天跑出去……”

孩子說話像個小大人，一聽就是奶奶在家經常嘟囔的。

孩子白天跟奶奶一起，晚上是媽媽帶，可是漸漸地，孩子和奶奶越來越親近，晚上跟媽媽睡覺總是哭鬧，回到奶奶身邊就喜笑顔開了。

孩子和媽媽的感情疏遠，習慣卻和奶奶越來越相似：奶奶吃飯喜歡吃得口味重，孩子也是喜歡吃油炸、腌制的食物。

奶奶晚上從來都不刷牙，媽媽給芸芸刷牙洗臉，她總是哭鬧，還一邊嘴裏說出來：“奶奶說你是窮講究，我不刷牙……”

老人幫忙帶孩子有很多好處，但是在孩子3歲以後最好是父母親自帶孩子，因爲三歲以前孩子的自主意識比較差，老人帶孩子的經驗比較豐富，孩子生活上可以獲得更多的照顧。

但是，孩子3歲以後就不建議長期跟著爺爺奶奶生活了，因爲有一些弊端是孩子長大後很難再改變的。

3～6歲是孩子性格成長和習慣養成的關鍵時期，如果父母長期很少參與孩子的成長，對孩子會有這些隱形的傷害。

第一，長期和老人生活在一起，孩子的很多習慣可能會不好。

老人的生活習慣和年輕人有很大的區別，比如，年輕的爸爸媽媽說話都是講普通話，而老年人是說方言的比較多一點，孩子跟著爺爺奶奶的一般都是說老家話。

不是說，方言不好，而是現在大多數孩子都是很純正的普通話，如果孩子的口音很重，可能就會顯得不合群。

語言這只是其中的一個例子，衛生習慣，作息習慣，孩子的飲食習慣等，也是經受著挑戰的。

很多爺爺奶奶本身就比較缺乏科學知識，有一些不太好的生活習慣，如果孩子長期和他們生活在一起，難免就會學會。

還有的爺爺奶奶對孩子總是很包容，孩子有一些壞習慣也不忍心提醒，到長大了再改就會比較困難。

第二，孩子和老人在一起，眼界、格局會不一樣。

現在的社會是一個信息爆炸的時代，生活和科技融爲一體，吃的、穿的、用的更新換代非常快，信息是知識也是財富。

而一些老年人的生活是比較封閉的，他們的重心一般都是在家庭裏，性情趨于安穩，對外面的世界了解不多。

年輕的爸爸媽媽體力和精力更充沛，更願意帶著孩子去了解未知的世界，孩子接觸新鮮事物多，更容易産生學習的動力。

所以，如果孩子長期跟老人在一起就會信息比較閉塞，影響孩子的眼界和格局發展，孩子就應該多和爸爸媽媽一起出去走走。

第三，和父母不親，孩子青春期叛逆的可能性更大。

心理學家李玫瑾曾經說過，孩子如果從小跟著爺爺奶奶長大，青春期叛逆的可能性會更大。老人對孩子的教育往往都是停止于孩子上小學的階段，當孩子上初中以後，爺爺奶奶不能管了，讓爸爸媽媽來教育。

如果父母沒有養育孩子的經曆，教育孩子就會非常困難。

孩子幼年時期和父母産生的依戀挂關系是父母教育孩子最大的資本。

換句簡單的話來說，如果你不是孩子最愛的那個人，他憑什麽又聽你的話呢？

孩子不聽父母的話，爺爺奶奶又沒有精力管孩子，他們走上錯誤道路的可能性會更大。

我們可以看看身邊的留守兒童，是不是這樣的情況比較多？

我們既然選擇生了孩子，就應該克服困難多陪伴在孩子身邊，成爲稱職的父母，培養優秀的孩子。