當代社會在教育方面最焦慮的群體是誰？可能會有人說幾乎全社會都爲了下一代的教育焦慮。但如果仔仔細細比對，會發現，最焦慮的其實是海澱家長，而海澱家長幾乎都是人中龍鳳——有說法認爲，海澱家長基本上都是清北這類院校畢業的高材生。但這部分也是對下一代焦慮最嚴重的。

因爲，海澱家長的子女，有很大一部分比例是考不上清北的。

那麽問題來了，爲什麽清北畢業生的子女，很多都考不上清北？

個人覺得：

其實很多人的一輩子都處于一種撕裂的狀態，比如海澱家長就是例子。對于海澱家長來說，他們幾乎100%都知道什麽是均值回歸。也很清楚，他們能夠考上清北，但是在均值回歸的客觀規律下，他們的子女必然存在考不上清北的情況。此外，清北的錄取人數這麽多年的變化不大，這就意味著，當草根子弟考上清北的比例越多，留給海澱家長的名額也就越少。事情就是這麽殘酷。

所以這也導致了海澱家長面對一場神經高度緊張的攻防戰：一方面需要和其他海澱家長競爭，防止被比下去，另一方面，還得和來自其他地區的黑馬少年競爭，因爲每當一個草根出身的黑馬少年考上清北，就代表著海澱家長的子女增添了一份考不上清北的危機。

其實海澱家長比小編清楚這個道理，但是，他們還是幻想出現奇迹：即他們的子女可以打破這樣的魔咒。

雖然很多人把高考視爲世界上最公平的事情，但現實就是，對于考生而言，即便是高考也存在太多的不確定性。所謂不確定性，也和個人的天賦有關。

因爲有的海澱家長本身或許擅長做題，但他們的下一代未必具備做題的天賦。高考本身其實就是一項特殊的競技，這個競技包括做題、體能、意志力等方方面面。而很多海澱二代往往存在發展不均衡的局面：比如有的海澱二代或許也擅長做題，但是體能不行，因此常年在教育高壓下處于泡病號的局面，這無疑耽誤了學習。還有的做題和體能都行，但是意志力不堅定，所以在高考面前産生畏懼心理，這對高考成績也是巨大的拉低。

高考天賦的不確定性，也對海澱二代能否考上清北帶來了巨大的變數。

此外，有的海澱家長本身屬于鳳凰男出身，即村鎮做題家。他們僅僅是善于做題，但是對于如何輔導、引領他人做題，其實是毫無章程可言的。但他們偏偏陷入一種知識的魔咒：即認爲自己的經驗足以讓自己的子女也成爲新的清北在校生。而他們的教育模式，可能和當下的教育模式處于背道而馳的狀態。最終的結果往往是家長越努力，可能子女的學習成績就越差，甚至很多家長的逼迫之下，子女往往會和家長爆發大規模沖突。

其實現在很多家長的教育模式確實愚昧，比如前幾天就有家長輔導子女做題，把子女打進醫院的。

變異的教育，其實也是害人的。