從雲視圖研得知，新年伊始其團隊便成功獲得了來自湖南師範大學的全息教學系統采購訂單。這意味這國內采用雲視圖研全息教學技術標准的高校已超過十所高校和二十余個校區。湖南師範大學國內知名的師範類院校，在師範類高校綜合排名之中一直穩居前十名，不僅在師範類院校中遙遙領先，在全類別排名中湖南師大也稱得上是一所老牌的高水平大學。

湖南師大是入選首批國家“211工程”的重點建設大學、位列國家“雙一流”建設高校、教育部與湖南省重點共建的部省共建“雙一流”建設高校，入選國家“111計劃 ”、卓越法律人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、卓越教師培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家級大學生創新創業訓練計劃、全國深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、教育部來華留學示範基地、國家大學生文化素質教育基地，是國際藝術、設計與媒體學院聯盟（Cumulus）、“一帶一路”智庫合作聯盟等國際組織重要成員，在國際國內都擁有廣泛的聲譽。

湖南師大一直非常重視教育信息化建設和教學裝備的更新，前幾年便提出打造5C的學習環境，結合師範教育特色，通過新技術、新理念的引入，培養師範生的信息化教學理念。如今在國內率先引入雲視圖研全息教室，也是其辦校理念的典型貫徹。在進入以元宇宙爲技術框架的數字化教學時代，如何將虛擬現實技術、三維數字化資源創作融入教學，尤其是培養未來教師在元宇宙教學場景下的基礎工作技能，開始變得十分緊迫且必要。基于教學的實際需求，學校對三維數字化具有明確且迫切的需求，目前湖南師大已擁有成套的VR教學與虛擬仿真實訓系統，部分師生已具備使用三維建模軟件進行數字模型創建和交互學習或教學的基礎能力。但在VR教學模式下，頭戴式的設備阻斷了教學現場老師與學生、學生與學生之間的隨堂交流，教學的臨場感互動感明顯削弱。此外基于VR教學系統的工作原理，在師生的實際使用過程存在一定的學習門檻和學習成本，對教學的便捷性産生較大影響。基于上述考慮，學校認爲引入一套基于裸眼立體顯示技術的互動教學系統具有十分的必要性。

雲視圖研的全息教室恰好系統性的契合了學校的需求。與VR等頭戴顯像的方式，不同雲視圖研走的裸眼3D的技術路線，能實現大畫幅的全息立體顯示，而且滿足多人同時觀看，放在教學場景下，即意味著全體學生可不受任何舒服，輕松觀看老師進行三維互動教學，而且能夠方便的開展師生間交流和討論。如此一來，師生作爲教學的參與主體，重新成立課堂秩序的主動掌控者。此外雲視圖研還爲湖南師範大學帶來了新發布的AR教學監視模塊，讓老師在隔空操控三維圖形時也能便捷觀測到圖形的相對空間位置，進一步解除了教師的束縛感。湖南師範大學全息教室此次爲標准的主講采集教室和全息還原教室，既可作爲全息立體教學工具，也是全息數字化課程的生産創作中心，從教育數字化層面看，後者的價值也不可小觑。

據悉，湖南師範大學全息教室已進入開工建設階段，預計四月份可投入使用，具體節點還需等待學校發布的進一步消息。