高考確實是一個分水嶺，考上985高校的同學往往進入了一個頂尖名校的圈子，他們的人生軌迹與普通人逐漸産生了巨大的距離。或許表面上看不出明顯的差異，但名校教育的影響卻無處不在，它會潛移默化地影響一個人的行爲、做事方式以及各方面的思維方式。

許多名校的學生將優秀視爲一種習慣，他們習慣于追求卓越，追求完美。對于普通人來說，很多我們已經覺得很好的成績，在他們眼中可能只是日常的一小部分。

在北大的一個群聊中，一份私密的聊天記錄流出，讓人不禁感歎不已。起因是一位北大學生發帖稱，他們所修的一門新課程首次開設，老師要求閉卷考試，而往屆沒有複習資料可供參考。

這種情況下，普通學校的學生或許只能聽天由命，自行准備並希望能夠通過考試。但在北大，情況卻大爲不同。一位北大學生挺身而出，主動承擔了整理複習資料的責任，他強調大家應該共同富裕，但也應該按勞分配。

他發起了一個群聊，讓大家按照課程的章節分工整理複習資料。這位同學的舉動令人瞠目結舌，許多人感歎自己的格局太小，只是想著自己，卻沒有想到別人是如此行動。

當天晚上，北大學生們組織起一個七十多人的群，組織者條理清晰，分工明確。每個人都積極參與，沒有人在其中渾水摸魚。有人整理課堂筆記，有人負責出模擬題，群內甚至采取了實名制度，以防有人搭便車。

爲了確保質量，他們還要求所有成員填寫個人信息，並設定了嚴格的截止時間。短短兩天的時間裏，他們整理出了11.7萬字的課堂錄音稿，3.6萬字的重點知識筆記，以及8000多字的模擬試題和答案。

這些成果讓接下來學習這門課程的學生受益匪淺，因爲有學長學姐爲他們精心准備了這些資料。這個群體的合作精神和團結一致的力量，展示了北大學子們的集體智慧和高效率。

有人回憶起自己從小到大，似乎從未遇到過如此團結協作、分工明確的圈子。在這樣的環境下，哪怕是打工人，也難以想象自己的老板和同事能夠像北大學生那樣齊心協力完成一個項目。

有人調侃說，如果這種項目放在普通公司，估計能夠持續到退休。另外，也有人感歎說，這一刻終于對北京大學這種高度有了具象化的理解。

想想也能夠理解，畢竟這是70個學校的年級第一名，北大學生都是經過精挑細選的尖子生，因此他們展現出的團隊合作能力和執行力也是實至名歸。而一位北大學生博主更是非常坦然地表示，這在北大其實是常規操作。

在北大，經常會有一種感覺，就是身邊總是有許多優秀的人，無論你怎麽努力，總會發現仍然有比你做得更好的人存在。在這裏，學習更多的不僅是知識，而是學習到了一種組織能力、表達能力、知識歸納總結能力以及獨立探索的能力。

這也驗證了一句話，人外有人，天外有天。想要進步，就要與這些優秀的人學習，學習他們的思維方式和邏輯處理能力，才能更上一層樓。

放眼望去，我們可以發現許多名校都具備一個共同的特點，那就是執行能力超強。這種特點不僅體現在學生身上，也體現在學校的各個方面，包括工作人員在內，給人一種整齊劃一、統一協作的感覺。

放眼望去，我們可以發現許多名校都具備一個共同的特點，那就是執行能力超強。這種特點不僅體現在學生身上，也體現在學校的各個方面，包括工作人員在內，給人一種整齊劃一、統一協作的感覺。

以前不久，在廈門大學就發生了一件事。學生們經常在食堂的意見反饋本子上抱怨飯菜不好吃或者其他問題。而校方迅速做出了回應，批評就批評，提意見就提意見，同時及時表揚，並且對學生提出的意見第一時間進行整改。

因此，我們可以看到，與頂尖學霸的差距在于執行能力。當我們能夠真誠、認真地完成課堂任務等工作時，我們就離頂尖學霸的思維越來越近——凡事都有回應，事事都有交代。

你們怎麽看待這件事呢，來說說吧？

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