“你走開，我不想和你說話。”

這句話出自江西一名離家出走9天的16歲小男孩嘴裏，而他話裏的“你”指的是自己媽媽。

小男孩名叫李正宇，因在校表現差而被學校開除了。

媽媽恨鐵不成鋼，在接他回去的路上，忍不住說了他幾句。心情不好的李正宇氣憤得反駁母親，兩個人發生了爭執。

于是，在經過一個十字路口時，李正宇加快腳步，把母親甩在了後面，消失不見了。

家裏人用盡各種辦法尋找，甚至報警，卻還是找不到孩子的身影，母親著急得多次痛哭。

9天後，老師在學校的儲物間發現了他。

原來這些天，他都躲在了先前就讀的初中學校裏。餓了，就偷溜進教室拿點小零食充饑；困了，就就地和衣睡在儲物間裏。

更讓網友難以理解的是，即便他被找到了，也不願回到溫暖的家裏，甯可在外面挨餓受凍，而原因竟是不想和母親呆在一起。

明明是孩子犯錯，母親爲了孩子好而批評了幾句，怎麽就鬧到了反目成仇的地步？

難道孩子犯錯，父母連說兩句都不行？

其實不是批評出錯了，而是批評的方式出錯了。

當孩子犯錯時，父母不同的批評方式，決定了孩子以後完全不一樣的人生。

身邊有不少的父母都有過這樣的抱怨：孩子犯錯後，自己不知道該怎麽處理：不批評，擔心孩子不知道自己做錯了；批評又擔心孩子産生逆反情緒，甚至做出傷害自己的事。

之所以會陷入這樣兩難的囧境，很可能是因爲，批評在無意識中成爲了一種語言暴力。

“臉都給你丟光了，要我是你，我都不好意思見人了。”

“你再這樣，我就不要你了！”

“怎麽這麽不聽話，狗都比你乖！”

有不少的父母，在教育孩子時，會忍不住說出上述類似傷人的話語。

在父母看來，這不是有意爲之，只是一時的氣話，本意是爲了孩子好。

可孩子不是這樣想的，他只覺得父母不再愛他，自己很沒用，那就破罐子破摔。

在美國教育界，將批評定義爲constructive feedback,就是“有建設性的反饋”。

批評的本意，是讓孩子認識到自己行爲中的錯誤，用建設性的話語引導孩子改正錯誤。

那怎樣才是正確的批評呢？

教育家馬卡連柯曾說：

“批評不僅僅是一種手段，更應是一種藝術，一種智慧。”

聰明的父母，在批評孩子時，都會遵循以下這4個原則。

1.不在公衆場合批評孩子

上周末，帶兒子去遊樂場玩，剛好看到這樣一幕：

一位媽媽對著孩子怒吼：“哭什麽哭，丟不丟臉！自己走路不看路，現在摔倒了還好意思在那哭。”

孩子被媽媽說得傷心，不僅越哭越凶，還開始動手打媽媽，親子大戰一觸即發。

沒有人願意被當衆批評，哪怕是孩子。因爲他們雖小，但也有自己的自尊。當自尊被傷害時，他們就會不管不顧得反抗父母，哪裏還聽得進去道理。

好的父母，會在孩子犯錯時，將孩子拉到一邊，再進行一對一的溫柔溝通。

2.不帶情緒批評孩子

孩子闖禍時，家長難免會有負面情緒。

但人在情緒“上頭”時，容易說出一些傷人的話，做出一些過激的行爲。這不僅不利于引導孩子改正錯誤，還會傷害孩子，給他們造成嚴重的心理陰影。

作家海明威一向以“文壇硬漢”著稱，卻在61歲時，因抑郁症在家中用獵槍結束了自己的生命。

這悲劇的發生，與他的母親有著很大的關系。

他的母親格蕾絲是一名藝術家，但脾氣無常，對他管教甚嚴。只要他有一點點做錯了，母親就大發雷霆，對他一頓打罵。長此以往，他開始極度厭惡自己，內心十分脆弱敏感。即便後面他長大成人了，母親帶給他的傷害仍像噩夢一樣一直困擾著他，

導致他患上了嚴重的抑郁症。

下一次，面對孩子做錯時，請先處理好自己的情緒，再來教育孩子吧。

如果不知道如何處理情緒，不妨試試“回避規則”：

先遠離孩子，找一個讓自己舒服的地方待上一會，轉移下自己的注意力。等到自己冷靜好了，再平靜的坐下來和孩子好好聊。

3.不給孩子貼標簽

美國心理學家貝科爾認爲：“人們一旦被貼上某種標簽，就會成爲標簽所標定的人。”這種現象被稱爲標簽效應。

標簽效應在親子教育中也很常見，以下的場景，你是否有種很熟悉的感覺？

孩子動不動就哭，你說他是“愛哭鬼”，結果他變得更愛哭了；孩子天性貪玩好動，總惹麻煩，你說他是“搗蛋鬼”，結果他變得更調皮了。

“愛哭鬼”、“搗蛋鬼”就是父母給孩子貼上的負面標簽，讓他覺得自己很沒用，丟失了想要變好的動力。反過來，如果我們換一種方式，用鼓勵代替標簽，結局就會完全不一樣。

我有個朋友，自己性格很內向，他的兒子隨他，比較膽小慢熱，遇到人多的地方，就會躲在家人身後。他沒有像其他父母那樣，不僅不會逼迫他融入集體，更沒有給他貼上“膽小內向”的標簽。

而是會先牽著他的手，陪他在一旁安靜得看大家玩。等兒子表現出興趣了，再慢慢拉著他加入大家。再等兒子跟大家徹底玩起來了，他才一點點退出，站在不遠處看著。

每一次結束，他都會用具體事例表揚孩子：這次你有主動跟姐姐說話哦，表現比上次棒多啦，你好厲害呀！

漸漸得，孩子變得不怕生了，看到其他小朋友在玩，還會主動跑過去說想加入他們。

好的父母，會在孩子犯錯時，用鼓勵的話語給予他改變的力量，而不是用負面的話語打擊他。

4.給出可行性的建議

有時候，孩子之所以會犯錯，是因爲他不知道什麽才是對的行爲。

所以批評，不僅僅是要告訴他們哪裏做的不對，更要讓他們知道怎樣做才是對的。

比如：

飲料掉地上，把地板弄髒了，我們可以用抹布擦幹淨；

不小心撞到小朋友，小朋友哭了，我們需要真誠道歉；

玩具不小心弄壞了，很舍不得，我們可以存錢再買一個。

孩子只有在不斷得犯錯、改錯的過程中，才會逐漸成長起來。在這個過程中，我們應該是“指路燈”，而不是“攔路石”。

對每個孩子的成長而言，批評都是必須經曆的事情。但他們如何在批評中更快成長起來，就取決于其父母批評的方式了。

希望每一位父母，都能利用好每一次可以批評的機會，爲孩子的成長保駕護航。

作者：等風來

兩個孩子的職場媽媽，左手執筆右手帶娃，喜歡讀書、寫作、畫畫、堅信即便生活一地雞毛，內心也要擁有自己向往的詩和遠方，關注我，持續給您提供更多育兒幹貨。

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