李後強 中共四川省委四川省人民政府決策咨詢委員會副主任、成都市社科聯主席、四川省社會科學院二級教授、博士生導師
不論是學習還是考試，只要能“開心”就好，這是我從學從教幾十年最深刻的體會與認識。
但是，這裏的“開心”並不全是我們通常理解的內涵，而是有多種含義。“開心”第一步是找“心”，心在哪裏？這叫“提出問題”；第二步是開“心”，針對問題打開心結，這是“解決問題”；第三步是賞“心”，因爲打開了心結，什麽都懂了，心情歡暢，這是“欣賞問題”！可見，真正的開心，至少是三部曲，並不是我們平時的那種看法——開心僅僅是好心情，心裏爽。
我經常對學生講，世界上沒有難題，難在心結沒有打開。只要打開了心結，就暢通無阻，沒有難事。所有難題都是僞命題，因爲什麽是“難”？自古以來都沒有說清楚。字典上說，難，多音字（nán或nàn或nuó）。 讀nán時，意思是不容易，做起來費勁，如難處；不大可能辦到，使人感到困難，如難爲。讀nàn時，意思是災禍、困苦，如難民。讀nuó時，古同“傩”（nuó）又稱跳傩、傩舞、傩戲，是一種神秘而古老的原始祭禮。就說讀 nán，解釋爲“費勁”，也是相對的，並且因人而異。你覺得很費勁的事，其他人可能覺得很輕松。比如同一套高考試題，有的覺得很難，有的覺得一般，有的覺得很簡單，不同考生感覺不同。凡是不具有客觀性、統一性、精准性、重複性的問題，都是僞命題。高考試題沒有難易之分，關鍵是你的心結要打開。心結就是心裏沒有解開的疙瘩。另外，所有問題都是主觀問題，而不是客觀問題，這點很重要，不要把問題說成是環境造成的。爲什麽這樣說？因爲所有問題都是由人“問”出來的，包括哥德巴赫猜想、費馬大定理，是要求回答或解答的事或者是需要解決的矛盾或疑難，或者是有人惹出來的麻煩。可見，問題都是人搞出來的，沒有人就沒有問題。的確如此，世界很簡單，是人把世界弄複雜了，根源在人心。宇宙誕生138億年了，地球也有46億年了，你沒來，宇宙就存在了；你走了，地球還在轉。怎麽說問題是大自然造成的呢？就是經常看到的自然災害，也是人定的問題，它本身是由自然規律導致的結果和現象，是否是問題，當然取決于人的看法，好壞也是人說了算，關鍵在人的心態。
我們明確了“所有難題都是僞命題，所有問題都是主觀問題”之後，就知道如何破解“難題”了，實際上是打開心結。那麽心結的“心”在哪裏？絕不是心髒，而是大腦。著名的王陽明心學的“心”，也是指大腦。只有大腦才能思維，心髒沒有思維功能。問題的症結在大腦，開心就是開腦！
那麽，如何“開腦”呢？一句話，提高思維能力、改變思維方式。其實，一切學習或者修行，都是修腦、健腦、煉腦、養腦，目的是提升大腦的思維能力和層次。什麽叫“思維”？就是人用頭腦進行邏輯推導的屬性、能力和過程。思維方式是看待事物的角度、方式和方法，有理性思維、感性思維、逆向思維、抽象思維、邏輯思維、創新思維、發散思維、非線性思維等等。說穿了，“思維”就是思考的維數。維數是坐標系上的變量個數，比如點是0維，線是1維，面是2維，體是3維，時空是4，少數人的思維是1維，呈現線狀特征（一根筋）；大多數人是2維，表現爲平面特點（一張網）；個別人是3維，突顯立體功效（一點通）。
著名科學家愛因斯坦說過，所有困難問題的答案都在另外一個層次。意思是，解決難題，關鍵是提升思考的維數，從1維到2維，由2維到3維甚至到4維。在高維狀態解決低維問題就極爲簡單，在低維狀態要解決高維問題幾乎不可能。所有難題都出現在低維情景。破解“難題”就要“升維突圍”，提高思維能級，改變思維方式，本質上是對“難題”的“降維打擊”。因爲我們提高了維數，但“難題”的維數保持不變。通過科學地訓練，尤其是注重非線性思維的培育，能有效提高思維能力。非線性思維的特點是多維、多樣、轉折、破頂，包括逆向思維、發散思維。我們在學校的主要任務是訓練思維，提高思考問題的能級。從小學到中學，再到大學生、研究生，是思維能級的階梯提升，可能是從1維到N維的發展過程。當然，知識也隨之積累和增長。
當我們提高了思維能級，“難題”就“降維”了，因此可以出圈出彩。回憶過去，我小學只讀了3年，初中高中相加共讀了兩年半，1978年跳級參加全國高考。老師們斷定我考不上，因爲他們看了我高考做題的方法和步驟，都非常遺憾地告訴我，“解法都是錯的，但答案全是對的，就看評卷人的心情了！”結果我的考試總分超過錄取線20多分！因爲我中學時掌握了許多著名科學家的解題方法。老師們說我以後要當科學家，果然我29歲就做了物理學教授。也可見當年評卷老師的包容之心，多麽寬廣！總之，在高維狀態解決低維問題，一切難題瞬間變得特別容易，于是心情特別舒暢，這就是第三階段，也是人們通常說的“開心”——快樂、愉悅！當你把高考的所有難題都正確解答了，各科都是滿分，你當然開心，看到什麽都是美麗的、溫柔的、絢麗的、多情的！
結尾強調，提高思維能級，改變思維方式，是我們突破難題的關鍵！
（此文發表于2024年4月30日《招生考試報》（中考周刊），部分文字有修改）
