揚子晚報蘇州小記者工作室2024年第17周優秀作文“新鮮出爐”！您可在欣賞的同時爲喜愛的作品投票哦～
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櫻花
蘇州工業園區金雞湖學校 三（5）班 沈媤旸
指導老師：楊穎瀾
有人喜歡淩霜傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我卻獨愛那充滿希望的櫻花，它是我的植物朋友。
上學的路上我會經過一個櫻花林，每到春天，我都會慢下腳步，和櫻花朋友揮揮手，打聲招呼。春天早晨，溫柔的陽光透過枝丫，輕輕地喚醒沉睡的櫻花，大的小的，你挨著我，我挨著你，一簇簇地在枝頭綻放，好不熱鬧，遠遠地望去像極了絢麗的朝霞。有的蜷縮著身體，湊在一起，像還未睡醒的寶寶，粉粉的臉蛋上還泛著一絲紅暈；有的伸展出兩三個花瓣兒，用晨露清洗著自己美麗的容顔；有的花瓣兒已經全展開了，嬌俏地站在枝頭，迫不及待地向大家展示它的美貌。一陣風吹來，它們像穿著粉色芭蕾舞裙的小姑娘，跳起了好看的舞蹈。一些愛表現的花瓣，掙脫了枝條，像輕盈的雨點，在風中旋轉著旋轉著飄落下來，給地上鋪上了一層粉色的地毯。
櫻花的花期很短，諺語說“櫻花七日”。在短短的花期裏，它拼命地把自己的全部能量釋放出來，拼命地把自己的美展現出來，開得那麽轟轟烈烈。那勃勃的生機讓人看到了春的希望，那絢爛的顔色讓人感受到春的溫暖，那綻放的熱情讓人向往著春的美好。哪怕是最後一刻，櫻花仍然笑著面對，以最美的舞姿告訴人們風已不再凜冽，春是溫柔多情的。
“十日櫻花作意開，繞花豈惜日千回？”這讓人充滿希望的櫻花怎能讓我不駐足流連？微風吹過櫻花林，“沙沙沙”,似乎是櫻花朋友在輕聲鼓勵我：“只爭朝夕，不負韶華，少年，努力做最好的自己，去成爲自己的希望，成爲大家的希望！”
善良的“孩子老王”
蘇州市吳中區一箭河實驗小學 五（6）班 唐露
指導老師：陸晴怡
看了題目，諸位一定十分好奇，“孩子老王”是誰呀？怎麽聽起來又老又年輕呢？且讓我慢慢道來。
去年，我家第一位鄰居———王叔叔搬到我家隔壁。王叔叔已經四十幾歲了，頭發卻黑得出奇，黑得發亮，臉上永遠都洋溢著淘氣的笑容，像個永遠長不大的老小孩。他這麽大把年紀，卻總喜歡和小孩兒玩在一起，待在一塊，我們都親切地叫他“孩子老王”。
我家屋後是一片田野，這裏是孩子們的天堂，也是放風筝的勝地。每到春天，田野上總會傳來一陣陣歡笑聲，認識王叔叔的人都知道，這會兒准是他這個“孩子老王”正帶著一大幫小孩兒，在田野上放風筝呢！春風送來一陣陣花香，在青青的草地上，“孩子老王”手裏拿著風筝，像一匹駿馬似的飛奔過田野，手一松，喊道：“飛喽！飛喽！”那風筝就直溜溜地沖向天空，越飛越高，最後只剩下一個芝麻大小的黑點兒，直直地挂在天上，一群小孩兒跟在“孩子老王”身後，又是跑又是笑又是叫。有一次，“孩子老王”糊了個老鷹風筝，那風筝飛上天後，像個真鷹似的直打轉兒。這個老鷹風筝是孩子們最心儀的風筝，往往在這時候，孩子們臉上總是呈現出羨慕的神情，而“孩子老王”卻笑了，笑得那麽開心，那麽愉悅，露出兩個深深的酒窩，真像一個快活的孩子。
“孩子老王”雖然十分貪玩，但他也有一顆善良的心。 “孩子老王”總是在別人有困難時伸出援手，就連對動物也不例外。有一次，一只野狗被過往的汽車撞死了，而它的一窩狗崽趴在路邊，餓得直叫。過路的人都對狗崽們視而不見，但是“孩子老王”卻蹲了下來，心想：小狗崽這麽可憐，怎麽能讓它們待在這兒不管呢？便將狗崽們輕輕抱進一個竹籃裏，帶回家細心餵養起來。過了沒幾天，一窩狗崽又重新變得活蹦亂跳了 。
王叔叔就是這樣一個貪玩，卻又十分善良的“孩子老王”。
春天
蘇州市金阊實驗小學校 六（7）班 許沈堯
指導老師：陸晴怡
時間潺潺，在小溪裏歡快地流淌。初春在潺潺聲中來臨了，大地被裝點得姹紫焉紅，樹木的枝幹上灑上了嫩綠，在春光下融化開來。凡是有春光照射的地方，都成了一幅幅靈動的油畫。
春天這幅油畫，緩緩繪出生命的樂章。春光常常盛放于安穩靜谧的角落裏，有時是磚縫中頑強生長的小草，有時是牆角旁無人問津的小蟲，或是花園長椅旁的鮮花......它們在春天的角落裏茁壯成長。人們循著這些信息開始找尋藏在角落裏的春光，找著找著，人們原本匆匆地腳步變得慢了下來，找著找著，人們忘記了憂愁與煩惱，找著找著，人們漸漸發現春天這幅油畫正奏著生命的樂章。
春天這幅油畫，總是活潑的。小區後的石拱橋，嫩綠的墨水灑在橋下，同春光攪和在一塊兒，在橋下舞動，跳躍起來。橋下是兩排灌木，有些奔放，也有些雜亂。在木灌叢中，時而有幾只昆蟲在其間穿梭，鳥兒也爲其歌唱。就連池子裏也發出了回應的信號，蕩漾的水拍打著石拱橋。橋邊是迎春花，它們如一群穿著黃裙子的女娃娃，正笑眯眯地向路過的行人問好。
春天這幅油畫，總是帶著靈動。花園中那些競相開放的鮮花，有的潔白似雪，有的鮮紅似火，有的高貴淡雅，有的含苞待放……春風拂來，她們也隨之舞動起來，好似一個個靈動的少女。風停了，她們又低聲交談著，偶爾從草叢中傳來幾聲清脆的笑聲，春天也因爲這些笑聲變得更加生機勃勃了。
春天這幅油畫，總是透著堅韌。山坡上的蒲公英，正悠閑地曬著太陽。一個個蒲公英，如同一座座用雪花砌成的城堡。這些蒲公英剛剛熬過了無數個狂風暴雨，它依舊在春天到來的時候穿過貧瘠的土地，從泥土中生根發芽。你看，春天這幅油畫是多麽堅韌啊！
春天這幅油畫，是活潑的、是靈動的、也是堅韌的，它隨處可見，又隱匿于人們的生活中，只要留心，便能發現春天這幅油畫是多麽美麗！
我的種子夢
蘇州市東中市實驗小學 五（2）班 魏夢芯
指導老師：汪瑩
讀完《一百個中國孩子的夢》，宛如將兒童時期至未來的夢境重新又來過一遍，熟悉的，陌生的，震撼的，恐懼的......一時間像雪花一樣飛來。而我這裏想要延續第一百零一個中國孩子的夢——我的種子夢！
10歲，比孩童時期“成熟”一點，比少年時期懵懂一點，此時的心裏早已有了一棵小小的萌芽，我稱它爲“種子”，有一天，在種子的夢境中，我親手給她穿上了一件瑪格麗特夫人號的外衣，美麗而又端莊，于是小小的芽兒開始長大。
瑪格麗特夫人，英國第一位女首相。小時候，她受到了父親嚴厲的教育，後來培養成了她積極向上的決心和信念，成就了她長達十一年之久雄踞政壇的豐功業績。在她的生活和工作中，一直牢記父親的敦敦教導，總是抱著一往無前的精神，盡自己最大的努力，克服一切困難做好每一件事情，用自己的行動實踐著。
瑪格麗特從小聰明伶俐，在學校刻苦學習，成績優異。她穿著整潔，彬彬有禮，熱情而又散發著自信。在一次詩歌朗誦比賽中，9歲的瑪格麗特獲得了第一名，女校長親自爲她頒獎並祝賀她:“你很幸運！”瑪格麗特並不是天資過人的女孩，但她的付出比別人多得多，從小給自己樹立了一棵種子夢，種子樹一天天地長大，朝著自己的目標接近，開花，結果，一步步才成就了她自己。
小小的種子，對未來或許還是未知，唯有認真對待當下每一件事情，努力學習，對自己負責，成長爲一棵屬于我自己夢想中的參天大樹！
《假如給我三天光明》讀後感
蘇州學府實驗小學校 三年級（1）班 馮楷峻
指導老師：李炳春
我認爲當一個人的眼睛失去光明，也就意味著失去了一切。因爲沒有雙眼去觀察這美麗的世界，那只能毫無意義地生活在無盡的黑暗裏。可當我讀了《假如給我三天光明》，了解了主人公海倫·凱勒的經曆，我才知道我想錯了…...
這本書的主人公海倫出生在一個幸福的家庭，可惜老天並不願意將這份幸福延續下去。在她19個月大時，一場疾病讓她變得又聾又啞又盲。從那以後，黑暗與寂靜的世界讓海倫與一切隔絕，她的性格開始變得暴躁又古怪。直到莎莉文老師的到來改變了這一切，在莎莉文老師溫和耐心地教導下，海倫慢慢地從痛苦的深淵裏走了出來。最終海倫不僅學會了說話，讀書，寫字，還通過自己的努力考上了哈佛大學，成爲了偉大的作家。
海倫曾無比深情地說：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難；聆聽鳥兒的歌聲吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。”這段話讓我感動得熱淚盈眶，同時也讓我陷入沉思：是啊！作爲身體健康的我們，每天無拘無束地生活在五彩缤紛的世界是多麽幸福啊！
讀了這本書，我的心靈被深深震撼了！我明白了我們要好好珍惜已經擁有的一切，用心感受生活，發現生活中的美，善待周圍的人和物，千萬不要等失去了才知道它們的珍貴。我們更應該把握好現在的大好時光，好好學習，用積極樂觀的心態去面對生活的種種挑戰。
遊樂場
蘇州吳中區一箭河實驗小學 四( 2 )班 王晨希
指導老師:杜怡婷
今天我考了一個好成績，媽媽答應我星期六的時候帶我去遊樂場!
到了星期六我非常的激動，媽媽買了一張票，裏面的項目可以隨便玩兒。
我激動地說:“媽媽我想去鬼屋，但是我不敢。”媽媽說:“裏面的鬼都是假的，一點也不嚇人，大不了就閉上眼睛，把他們都想象成一個可愛的東西。”我照著媽媽的方法進了鬼屋裏面，果然把那些鬼想象成一個可愛的東西一點也不可怕。第一站我挑戰了鬼屋。
第二站我馬上就要挑戰海盜船！我提著膽兒上了船，我做到了最外面一層，我相信我能克制恐懼。咚咚咚，海盜船要開始了。海盜船慢慢的往上滑呀滑，到了最頂上，我感覺我快要失重了，媽媽在旁邊安慰我，不要怕 ，不要怕 ，閉上眼睛就不會看到這一幕了。過了一會兒海盜船結束了，我宣布海盜船挑戰成功。
下一站挑戰高空飛翔，高空飛翔就是他坐在一個座椅上轉一轉，轉一轉轉到上最頂上，然後再轉下來，我感覺這一點兒也不恐怖，可是我失算了，因爲這上面又轉暈了而且看下面就感覺自己很高很高有點恐怖，來的時候我暈暈的，我宣布這一次算是成功！ 今天我挑戰了三個項目：一個是鬼屋、一個是海盜船，還有一個是高空飛翔，我都成功了，就是高空飛翔有點恐怖 。
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2022年9月16日
校對 盛媛媛
