青春懵懂的年紀，有著最真摯的感情，而學生們的感情指的不僅僅是友情，還包括愛情，即便是老師和家長不允許學生們早戀，但依舊擋不住學生們之間的情愫暗生。

學生時代的愛情含蓄唯美，總是給人種美好的感覺，學生們往往不敢直接說出自己的心意，青澀地使用各種小手段吸引愛慕之人的注意，例如情書。

相信人們都看過講述校園戀情的電影或電視劇，例如《初戀這件小事》，電影中就是通過情書傳遞男女主角之間的愛慕之情，而故事來源于生活，很多高中院校中都有情書的存在。

只不過每個學生寫的情書內容有所差距，有的學生更喜歡直接表達自己的愛慕，而有的學生比較委婉，例如學霸的情書，就委婉又高級，就連老師看完都覺得很有文采和水平。

某位學霸就在情書中寫下了一段化學方程式，擔心女生看不懂，還貼心地寫上了解釋：“你的美偷走了我的心”，試問哪個女生看完能不心動呢？

還有位學霸更是寫出了女孩在他心中的重要性，“沒了你，我的血紅蛋白在體內就沒了氧氣”，不過學霸可能覺得很浪漫，但學渣看完卻表示很肉麻。

有位學霸明顯是數學很好，直接拿數學中的正數和負數代指自己和對方，表示兩個人都是有理數，簡直就是天生一對。

但這位學霸顯然運氣不是很好，這封情書最終到了老師的手裏，老師直接寫上了“到我辦公室一趟”，可能是想跟這位學生探討下早戀的問題。

學霸們寫情書就像是比拼，拼的就是的文采和意境，例如想把你從“在途物資”變成我的“固定資産”，之後余生“累計折舊”。簡單的一句話用了三個知識點，就連老師看完就感歎“沒白學”。

還有些學生借鑒了古詩詞的排版，寫了首小情詩，不僅很浪漫，同時給人種深情款款的感覺，這位學霸的語文成績一定很不錯吧。

各種帶有知識點的情書，不僅讓人發現，原來學霸也可以很浪漫，還讓人學到了很多新的知識點，例如利用化學元素符號進行表達，有時候真的可以很浪漫，有種兩個人之間的“小秘密”的感覺。

不過高中正是學習的關鍵時期，學生們還是要將注意力放到學習上面，家長和老師擔心孩子早戀，主要就是害怕孩子因戀愛影響到學習，學生們應該也能理解，所以有時候不表達出來，反而是最好的選擇。

青春懵懂時期，學生們有心儀的對象是很正常的事情，但是不能因此影響到學習，特別是教育內卷嚴重的時期，學生們的選擇很可能影響自己的未來。

還是要端正自己的學習態度，不要過多地想異性之間的事情，以免因此分散兩個人的注意力，即便是真的有想法，也可以等高中畢業之後再決定。

傳統家長很建議學生們早戀的問題，覺得早戀就是影響學生成績的“罪魁禍首”，很多家長都習慣性地采取“棒打鴛鴦”的辦法，強制性的讓兩個人分開，但這種做法可能會惹怒學生。

高中生本身就處于叛逆期，當家長強制讓學生們做某件事的時候，很可能會厭煩，甚至和家長産生矛盾，即便是表面上斷了聯系，暗地裏也可能背著家長繼續戀愛。

與其做些學生們不喜歡的事情，不如和孩子將事情攤平說開，當學生們有早戀苗頭的時候，家長們可以保持冷靜，站在學生的角度分析問題，這樣學生們的接受程度就會更高些。

同時家長也可以跟孩子談未來，幫助學生們制定計劃，讓學生們更明確前進的方向，這樣學生們也就沒有太多的時間，將精力放在戀愛上面，學生們早戀的問題，是青春期學生常見的情況，家長們也不必著急，除了好的話，是不會影響到學生的成績的。

總而言之，學生早戀確實可能影響到成績，但家長對于早戀事情的處理方式也應該注意些，以學生們能夠接受的方式處理，這樣才能更有效的解決問題，而不是吵架或責罵。

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