前言

在學生時期，我專注于西洋繪畫的學習與實踐，並在畢業後留校任教期間創作了大量水彩靜物、風景以及人物畫作。近年來，特別是在全球疫情肆虐導致居家隔離的特殊背景下，利用核酸檢測等待之余的時間，我開始涉足中國水墨藝術領域，特別關注花鳥題材，以此探尋並踐行中國傳統筆墨語言所蘊含的藝術意蘊及人文精神，借以陶冶性情，涵養心志。

我通過描繪蓮花這一主題，嘗試表達其無論風雨如何變遷，皆能自淤泥中潔淨而出的特質。蓮花以其無垢無怨、平靜神聖的形象，散溢著淡雅芬芳，象征純潔不染塵埃的精神境界。蜻蜓因感應到這股清香而覓得一處涼爽安甯之地棲息。

對于竹子的刻畫，則是因其內空外直、耐寒長青的特性，雖可彎曲卻堅韌不折，寓意歲寒而後凋、虛懷若谷、剛正柔韌且清逸恬淡之品質，猶如超凡脫俗的隱士風骨。同樣，小雀亦常擇竹而棲，雙宿枝頭，在靜谧之處找到了安頓之所。

在春日之初，我以水墨勾勒泡桐花開的景象，她悄然無聲地于枝頭綻放出串串飽滿的花簇，散發出醉人的清香，吸引蜜蜂輕聲低鳴，爲之伴奏。

盛夏之際，我揮灑筆墨再現蜀葵花盛開的情景，叢叢蜀葵傲然挺立于酷暑之下，展現出千姿百態的巨大花朵，紅黃藍綠各色迎陽怒放，引得美麗的蝴蝶翩翩起舞，環繞花間。

“一花一世界，一葉一如來，春來花青，秋至葉飄零。”（此句摘佛教經典《華嚴經》）花鳥草木的生命輪回，寓示著自然界四季更叠，生命不息的規律。我在花鳥畫創作中力求捕捉並傳達這種盎然生機，如同音樂家混合運用民族唱法與美聲唱法尋找最佳發聲位置以達共鳴效果一般，希望通過畫筆探索人與自然和諧共生的主題，吟唱出一首充滿生機活力的贊歌。

王彥發

2024年4月

“美美與共”是鄭州美術學院著力打造的藝術展覽學術品牌。以“各美其美，美美與共”爲核心理念，強調不同藝術形式之間的相互融合與共同發展。通過舉辦高質量的藝術展覽和學術活動，展現高等美術教育水平與特色，探索藝術對曆史及當代社會的思考、研究和展示，突出藝術的創造力和精神品質，塑造美術特色教育品牌形象與價值引領，普及審美教育，營造校園文化藝術氛圍，促進文化交流，構建一個以“學院文化精神”爲出發點的學術研究和藝術對話的平台。

“鄭州美術學院特聘教授教學作品系列展”是“美美與共”系列展覽中的重要組成部分，是以學校具有豐富教學實踐經驗、藝術造詣深厚的特聘教授爲主體的學術展覽，屬于高層次、高水平、具有學術高度的藝術展覽。參展作品涉及書法、水彩、國畫、油畫、壁畫、設計等，展現了他們對于美術、設計創作及傳統文化傳承與藝術創新發展的獨特理念，體現了他們在藝術教育和創作實踐中，堅持美術、設計創作與教學方式相融合，紮根本土、深入生活的藝術追求。特聘教授都是在各自專業領域成果頗豐的知名專家教授，他們的作品在大學校園集中亮相，用作品的力量與師生對話，展示專業技藝，樹立創作榜樣，對助推學校教學和藝術實踐水平的不斷提高，提升廣大師生的專業審美無疑具有積極的意義。

王彥發，1951年出生于河南臨颍縣。1977年畢業于河南大學美術系。曾任河南大學原藝術學院常務副院長，河南省美術家協會副主席，中國藝術教育促進會理事，中國教育部高等學校美術教育指導委員會委員，鄭州輕工業大學易斯頓美術學院常務副院長。現任鄭州美術學院特聘教授。

美術作品多次入選全國美展，並在《美術研究》《世界美術》《美術觀察》《版畫藝術》《水彩藝術》《中國水彩》等刊物上發表作品。其中，水彩畫《紅果》入選國家重點出版工程《中國現代美術全集》。出版有《素描教程》《素描基礎訓練範例》《色彩基礎訓練範例》《色彩》《高考美術指導與試卷評析》《視覺傳達設計原理》《美術鑒賞》等著作，主編高校教材16部，中小學美術教材18部，曾獲教育部曾憲梓教學成果三等獎。