隨著計劃生育政策的改變，二胎、三胎相繼出台，不少老一輩的家長就開始催促年輕父母生孩子。
不過，在生孩子這方面，年輕父母的看法卻是不統一的，有些年輕的父母很樂意生二胎，有些卻不想要生二胎。
“一個太少，兩個正好”，婆婆又在汐汐媽媽的耳邊“吹風”了，自打國家開放二胎政策以來，婆婆就迫切地希望再抱個孫子。
雖說婆婆並不是一個重男輕女的人，但是還是覺得一兒一女的比較好。
俗話說“兒女雙全萬事足”，既然政策允許並且鼓勵，讓兒媳再生一個也沒什麽不好。
話說，汐汐媽媽聽婆婆唠叨生孩子的事兒，已經聽了好長時間了，由于“不堪重負”，加上自己和丈夫商量，也確實覺得一兒一女比較好，這樣的四口之家才算是最完整的家庭，之後也將會更加幸福。
所以，汐汐媽媽終于給婆婆吃了定心丸：“我和孩子爸已經計劃生二胎了，近期正在備孕呢。”
聽到汐汐媽媽的話，婆婆非常地高興。
時過境遷，轉眼之間二寶已經出生好幾年了，而這時候的汐汐媽媽，有一種“有苦說不出”的感覺。別的不說，單單以下這3個差距，就是擺在眼前的現實問題，沒法兒躲。
不出10年，獨生和二胎家庭間的差距就顯現出來了
以後只會更現實
①家庭經濟壓力的差距
每個孩子的成長，都需要一定的經濟付出，生完二胎之後，家庭的經濟負擔自然會加重。
汐汐媽媽在生了二胎之後，原本“滋潤”的小日子，開始變得拮據起來。
比如逛超市的時候更喜歡在“打折區”、“活動區”停留，在網上購買物品之前總喜歡看看有沒有“代金券”、“優惠券”，想吃頓好的時候，決定餐館選擇的已經不是“自己想吃什麽”了，而是“哪家餐館打折”……
汐汐媽媽明顯感覺自己的生活質量下降了。
而之所以導致自身生活質量下降的原因，就是爲了保障大寶和二寶的生活質量。
原本，汐汐媽媽認爲生了二寶之後，家庭的開銷並不會增加很多，畢竟大寶的衣服、玩具等等，都是二寶可以接著用的。
但是真的生了二寶之後，汐汐媽媽卻發現，二寶出生之後的開支，並不是自己預想的“1+1<2”，而是意想不到的“1+1>2”。
雖說二寶確實可以用大寶之前的衣服、玩具等，但是能用的數量其實很少很少，幾乎忽略不計。
並且每當一個孩子擁有某樣東西之後，另一孩子無論是否真正需要，都也會要買。
而且這種現象還體現在生活的各個方面，比如孩子的興趣班、飲食、文具等等。
另外，兩個孩子在一起，也經常會鬧出一些“幺蛾子”，造成一些經濟損失。比如兩個孩子“幹架”的時候就不小心將電視碰壞了。
當然，這樣大的經濟損失在生活中只是偶爾出現，但小的就不計其數了，並且就算是沒有幾次，其經濟壓力也並不小。
②父母精力消耗的差距
汐汐媽媽在生二胎之前，婆婆表示自己會幫助帶孩子，並且還聽朋友說，等到二寶出來，大寶也會幫助家長帶孩子、輔導學習等等，相當于半個家長，家長帶娃就會更輕松。
但是，當二寶出生，汐汐媽媽卻發現，並不是每個家庭的大寶都會帶二寶的，也不是每個婆婆都能夠做到理想程度的。
就比如自己的婆婆，雖說二寶剛出生的時候確實帶了很長一段時間，但是隨著二寶的長大，婆婆就不再適合帶孩子了。
因爲婆婆的很多育兒理念、教育觀念都和現在的社會格格不入，爲了讓孩子得到正確的教育，汐汐媽媽只能夠婉拒婆婆的帶娃要求。
再說“大寶帶二寶、幫助二寶學習”這件事，汐汐媽媽的體驗和理想完全不同。
汐汐媽媽原本想著是大寶幫助自己帶二寶，從而讓自己休息。結果事實是，大寶帶著二寶“瘋”，自己不僅需要注意孩子們的安全，還需要注意孩子的動向。
但是由于兩個孩子是分開的，這讓汐汐媽媽付出了好幾倍的精力才能夠看好孩子。
而在學習方面，就更別說了，讓大寶輔導二寶簡直就是自找麻煩，別的不說，經常兩個人一起學習的時候就會“開小差”，或者是“幹架”，讓汐汐媽媽頭疼不已。
所以，幹脆還是自己輔導孩子學習的比較好。但是，輔導過孩子作業的家長們都知道，輔導一個孩子都己經快要抓狂，輔導兩個孩子該是怎樣？
③時間分配與使用的差距
汐汐媽媽自從有了二寶之後，就感覺自己的時間完全不夠用，恨不得自己有三頭六臂，哪怕一天不睡覺，也有幹不完的事情。
比如自己總感覺自己有忙不完的事情，沒時間做飯、沒時間幹家務、沒時間上班、沒時間接孩子、沒時間休息等等，甚至家裏老人生病了也沒時間去看望，這讓汐汐媽媽分身乏力。
有些人說，那孩子爸呢，不能夠分擔一些壓力嗎？我們要知道，其實孩子爸是家裏主要的經濟支柱，家庭開支大部分都來自孩子爸，如果讓孩子爸將時間用在這些事情上，那麽勢必會影響經濟收入，而這個家庭很可能會因爲經濟“危機”而陷入“崩盤”的局面。
當然，汐汐媽媽的家庭只是一個普通家庭，沒有深厚的家族實力，沒有強大的經濟背景。
如果你的家裏很有錢，那麽自然不需要考慮生二胎帶來的影響。不過，普通家庭還是需要慎重考慮的。
寫在最後
生二胎的家庭，和不生二胎的家庭，隨著時間的推移，之間的差距將會越來越大，而這種差距其實都是非常現實的，比如經濟、精力、時間、心態、養老等等。
所以，在生二胎的之前，我們一定要深思熟慮，考慮自己能不能給孩子一個良好的成長環境，要對誕生的新生命負責，只有這樣，孩子才能夠健康成長。
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