基礎教育規範管理負面清單
嚴禁出現反黨反社會主義、醜化黨和國家形象、诋毀黨和國家領導人或英雄模範、分裂國家、歪曲曆史、美化侵略等錯誤言行，或在公開場合傳播、通過網絡轉發相關錯誤觀點。
嚴禁校園安全排查整改形式主義，放任重大校園安全隱患，發生重大事故後瞞報謊報、處置不當。 嚴禁教師歧視弱勢群體學生，對學生實施體罰、變相體罰、辱罵毆打、性騷擾或者其他侮辱人格尊嚴的行爲。 嚴禁校園內發生以多欺少、以強淩弱、以大欺小等學生欺淩行爲，或教師漠視、縱容學生欺淩行爲。 嚴禁以升學率或考試成績對學校進行考核排名、下達升學指標，對教師進行排名、獎懲。 嚴禁義務教育階段學校組織以選拔生源爲目的的各類考試 ，或采用各類競賽證書、社會培訓成績、考級證明等作爲招生依據。 嚴禁學校違反教育行政部門統一規定的校曆提前開學、延遲放假，利用節假日、寒暑假組織學生集體補課。 嚴禁違反國家規定的學生睡眠時間安排學生作息，或以各種方式擠占學生“課間十分鍾”休息。 嚴禁違反國家課程方案規定，隨意調整、增減課程，擠占德育、體育、美育、勞動教育、綜合實踐活動課時。 嚴禁布置超過教育行政部門規定總量和時長的作業，或布置重複性和懲罰性作業。 嚴禁違規選用教材教輔，或以任何形式強迫、誘導學生通過指定渠道購買圖書、電子産品、教輔材料、文具等。 嚴禁學校違反收費管理規定，擅自增加收費項目、提高收費標准、擴大收費範圍，克扣擠占挪用發放給學生的各類資助資金等。建立監督曝光機制和聲譽評價制度
教育部要求各地即日起啓動實施，完善細化好負面清單，全面自查整改，還將通過跨市縣交叉調研、責任督學進校、專業力量視導等方式，進一步推動落實規範管理要求。教育部將適時開展評估，反饋和通報存在的問題。
此外，教育部基礎教育“規範管理年”行動還將建立監督曝光機制和聲譽評價制度，要求各地教育行政部門——
要暢通並公布規範辦學舉報電話、郵箱、網絡平台等受理渠道 ，廣泛接受學生家長、人大代表、政協委員和社會各界對學校辦學行爲的監督。 建立曝光台 ，對經查證屬實的學校違法違規辦學行爲進行公開通報批評。 通過家長委員會、特邀監督員等方式 ，加強對學校辦學行爲的日常監督。 探索建立基礎教育辦學治校聲譽評價體系 ，如實記錄各地教育部門和學校的不規範辦學治校行爲，對于發生重大安全事故、引發重大輿情、造成惡劣社會影響的事項單列顯示。教育部要求各級教育行政部門加大對違反負面清單規定、觸碰底線紅線的辦學行爲懲處力度，依法依規嚴肅追責。對于漠視學校違規行爲、敷衍塞責、處置不力的教育行政部門，由上級教育行政部門督辦問責。
來源 | 央視新聞 編輯 | 李楠 審核丨 谷曉東 