欺軟怕硬是人的本性，欺負人的人從小就知道這個道理，誰能惹誰不能惹心裏早都盤算好了，不要以爲學校裏這些小孩子不懂這個，他們能去欺負霸淩的人，都是心裏仔細計算過能惹得起的人，惹不起的不會去霸淩別人的。

學校裏什麽人惹不起，第一類就是學霸是惹不起的，爲什麽學霸是惹不起的，因爲學霸是學校的門面，學校的發展，教師的績效考核KPI都跟學霸有關系的，跟普通的學生沒有關系，比如中考考上了多少重點中學，考上了多少普普通中學，這個都是老師的KPI業績，高中的考上了多少重點大學都是臉面，學校的學霸都是有保護的，就問這些考清華北大的人有沒有受過欺負？沒有的，學校在刻意的去保護他關注他的。

第二個惹不起的自然就是家裏有背景的，小孩子也懂這個道理，有權有勢的人對你小孩沒辦法，但是人家對付你家長是有辦法的，你打別人小孩子，人家不會把你怎麽樣，但是你父母會把你打個半死。

第三種不敢霸淩的人就是兄弟多敢玩命的，你去欺負別人，人家兄弟多，家裏來幾個人跟你打，基本上就這樣子的。

學校裏面受欺負的基本上就是留守兒童，學習一一般般的學生，家裏兄弟姐妹少的，這些小孩性格懦弱不敢反抗，別人欺負你霸淩你都是算准了的。

學校管理的一個失誤，不是把學生的健康平安放在第一位，整個社會都是把學習放在第一位的，這個就本末倒置了，爲什麽叫他未成年人，就是因爲他需要保護，我們才叫他未成年人，一個20多歲不需要保護，你去欺負他試試看。

未成年人應該是先保證他的人身安全，讓他健康快樂的成長，然後才談學習，學習本身是一個主觀行爲，他願意學就讓他學，他不願意學不要去爲難他，但是安全問題必須觀察照顧，現在本末倒置，搞得有點茫然，不知道我們該幹什麽了，不去關注健康安全問題，老是去糾結書學習是不是辛苦，考試成績要不要公布，是一些很無聊的事情。