談起天津大學，它有著“中國第一所大學”的說法，不過這一點也有爭議，畢竟武漢大學去年舉辦了130周年校慶。

按武漢大學的說法，它才是中國第一所大學。

天津大學整體工科實力強勁，但近些年傳統工科並不受考生歡迎，因此吸引力低于東南大學、華中科技大學。

計算機、電子信息、電氣，三大熱門工科，並不是天津大學的優勢學科，化工、儀器雖然實力很強，但對考生來說，沒有吸引力。

東南大學雖然以“土建交”聞名，但近些年電子信息發展迅速，已經跻身國內第一檔。

而華科近些年之所以那麽高調，也是因爲低調不了——計算機、電氣、電子信息都是它的優勢學科。

那麽，放棄東南大學，選擇天津大學的那些人，後悔了嗎？

一種觀點認爲“

天大機械研究生，在天大學習生活了6年，2014年9月開始。

其中大一一學年是在老校區(南開衛津路校區)度過的，大二剛開學就搬來新校區(津南北洋園校區了)，算是北洋園的第一批原住民。

從學習氛圍上來講，天大在學風上一直保持很好，至少我本科四年，幾乎聽不到考試作弊的事情，而且學校對于考場紀律要求也是十分嚴格，大一時候我聽說過，有我的上上屆學長，大三時因爲毛概作弊被抓，被強制退學一事，使我感到學校對于校訓實事求是的貫徹。

學習主要是老師的課堂講述，以及課下的自學。

課堂講述方面，天大大部分教師的教學態度是值得稱頌的，以我印象最深的就是高數老師，線代老師，材力老師以及專業課方面，機械原理與機械設計。

老師們是都可以做到，無書本教學，而且化繁爲簡，深入淺出，聽他們上課簡直是一種享受!

而自習方面，學校更是有北洋圖書館這樣超大體量的自習環境，而且宿舍中第一層也會有公共自習室，考研期間一個學期就是在這個自習室中度過的，學習環境非常舒適。

其次在生活環境上，應該可以說，天大新校區在國內的住宿環境，校園環境絕對是一流的。

我認爲，生活條件的便利最終是爲學生的學習環境所服務的，學生能在這四年中，仔細體味校園文化，學術氛圍，努力拼搏，最終使得自己成就自己，大學生活最終才有意義。

”

另外一種觀點認爲“

大一的第一個學期，感覺學習與我無緣，倒不是我只想著玩什麽的，只是不知道怎麽學習，怎麽考試，有壓力有掙紮，最後還是決定下學期一定好好學習，當時覺得還有機會，但是現在看來完全是錯覺了。

這學期學的基本上是公共課，比如高等數學，線性代數及其應用，工程制圖等，雖然在現在的我看來，這些課程並沒有那麽難學，作業考試什麽的也不是沒有應對方法，但是當時的我偏偏不得其法，現在看來，大一的第一個學期有著許許多多的遺憾。

那麽進入大二的第一個學期，我突然面對著大量課程（可能是四年裏課程最多的一個學期），有點不知所措，但是面對慘淡的成績，我決定先從提升成績開始。

這學期的主要課程有信號與系統，電子線路基礎，編程與數據結構，其中我對前面兩門課程投入比較多，一方面是確實相對其他課程對這兩門課程更感興趣，另一方面也因爲這兩門課程是考研科目之一。

這學期開始聽課，但是晚上的課程依舊很困，可能是因爲睡眠不足的緣故。

有一門課程（對，全排在晚上上課的課程）僅僅以及格分數飄過，申請了複核也還是這樣，不知道是不是因爲試卷的AB卷分錯了，不過這一科我學的也確實不好，雖然上課有在聽課了啊。

還是得學其他科目，到了期末，除了上面提到的那門課程，其它都拿了79分以上（兩門79分），這學期因爲沉迷信號與系統，還忘記了體育得理論答題，結果少了幾分（好吧，其實是拖延症太嚴重啦），但其實我的《信號與系統》學的也不是很清楚，我是知道這一點的，所以計劃再學一遍。

在大一的時候，甚至到了現在，我都沒能很好的做到在某個階段“最應該”做的事情，其中很大一部分，甚至可能說主要歸因于我的問題。

不是外界的因素如何，而是我與外界相互作用的結果如何。

過去沒有改變外界的能力，現在我想我應該試著改變一下。

我對學校（特指衛津路校區）的硬件水平說不上太滿意，尤其是存在北洋園校區的對比的情況下，尤其不滿意的是下雨天的積水問題，但是26教，圖書館，大活，雖然不是完美符合我的願望，但也不會太讓我失望

”

你們覺得呢