孩子10歲前過于乖巧聽話,或許不是一件好事,家長尤其要注意

禾禾媽愛學習 2024-05-08 21:51:15

兩個孩子,一個孩子特別乖巧聽話;一個孩子特別調皮搗蛋不聽家長的話,等他們到了青春期,誰的逆反現象會更嚴重?

前幾天看了一本名爲《養育最重要的事》的書,作者是日本著名育兒專家、兒童醫生奧山力。

關于第二個問題,他在書中給出了明確的答案。

他說:“幼兒時期越是被看作好孩子,之後到了青春期,就越有可能發生可怕的變化。”

爲了支持這一觀點,奧山力醫生還在書中,分享了自己在職業生涯中診療過的多個真實案例。

比如,一位母親告訴奧山力醫生說,自家孩子在上小學六年級前,一直都是一個聽家長話的好孩子,非常的服從父母家人的管教。

可是不知道爲什麽到了小學六年級,她的孩子逐漸表現出不想去上學的樣子,上初中後更是強烈到完全不去上學了,且對做任何事都沒有信心。

並且她兒子還時不時的指責她,說自己一想起以前的事就想去死,並且慢慢有了自殘的行爲。

爲什麽之前那麽聽話的好孩子,現在像變了個人似的?對此,這位母親始終想不明白,于是來請教奧山力醫生。

01 小時候越好帶的孩子,青春期越叛逆

奧山力醫生說,幼兒時期的孩子,大腦還處于發育階段,他們看待事物的角度和成年人不同,他們常常不明白自己行爲的意義,所以,他們很自然的就會做出一些“壞事”,成爲大人口中所謂的調皮的、不聽話的、壞孩子。

比如,一個3歲的孩子在家裏畫畫時,可能會把顔料塗得滿屋都是,對于我們來說,這樣的行爲當然是很難接受的。但對孩子來說,他們可能只是在享受畫畫的過程,探索顔色、形狀和質感的樂趣。

如果父母意識不到這點,發現孩子做了類似以上把顔料塗得到處都是的“壞事”,就對其嚴加管教,甚至做出不當的回應。

父母的這種行爲,或許短時間內能塑造出一個“好孩子”,但時間久了問題就會爆發出來。

因爲被父母嚴厲管教的孩子,經常會過分強烈地感到自己必須做個好孩子,否則就不會被父母接納,繼而表現得乖巧聽話。

就像撒了顔料被責罵的孩子,爲了不被再次責罵,就不得不壓抑自己的本性,要麽小心謹慎的畫畫,要麽不再畫畫。

然而,這種壓抑本性的行爲,一旦持續的時間久了,就會對他們迅速發育的大腦,造成不可逆的傷害,影響他們管理情緒的能力,導致他們很難控制自己的情緒。

等這些孩子到了前額葉功能、自我意識飛速發育的青春期,有了獨立的“自我意識”,便會發現本來自己該走的路,一直以來都和父母安排的路有分歧。

較大的分歧,加上較差的情緒控制能力,使得他們更難以應對青春期的各種挑戰和變化,所以會表現出更爲強烈的叛逆行爲。

02 懂點“腦科學”,讓養育事半功倍

父母過于嚴厲的管教,如同沉重的枷鎖,讓孩子逐漸失去了原本純真無邪的本性。

然而,若是一味放縱,不加引導,孩子則可能如脫缰的野馬,難以駕馭,最終可能被自己的沖動所控制。

所以,養育孩子的藝術,在于尋找平衡,既要給孩子適當的約束,又要給予足夠的自由,讓他們在愛與理解的氛圍中健康成長。

那作爲普通父母,如何才能找到這種平衡呢?奧山力醫生在書中給出了答案,即遵循不同階段孩子大腦發育的規律,給予適當的引導與尊重。

幼兒期:大腦網絡變化劇烈,安全感

幼兒時期,是孩子大腦信息量輸入量最大的階段,大腦網絡正經曆著飛速的發展與劇烈的變化,神經元間的連接也非常的細密。因此,這個階段的孩子總顯得過于活潑好動,不安分。

對這個時期的孩子而言,父母需要做的最重要的事,就是與孩子形成“依戀關系”,讓孩子時刻都感到安心。

因爲沒有充分建立起依戀關系的孩子,就會活在一個自己並不完全感到安全的世界裏,他在處理內心不安時,就會感到困難,從而難以恢複內心的平靜,影響大腦網絡連接。

學齡期:神經元連接更緊密,表揚和肯定

學齡期兒童的大腦,負責決策、計劃和自我控制的前額葉繼續發育,他們的大腦神經元之間的連接更加緊密。

因此,這個階段的孩子都具備了較強的學習能力、記憶能力和思維能力。

對于這個階段的孩子,父母需要做的最重要的事,就是通過表揚和肯定提高孩子的自我評價,讓孩子感受到父母是尊重他們,且願意傾聽自己的聲音和想法的。

青春期:前額葉皮質活躍,認可與守護

青春期階段,孩子的前額葉皮質是最活躍的,但還未完全發育成熟,因此,他們在面對突發事件時,更容易表現出沖動和情緒化。

對于此階段的孩子,與被表揚相比,自己的觀點被認同更能讓他們發展出獨立的思考能力,所以,家長們在養育青春期孩子時,不必過分追求結果,只要在他們不斷挑戰新事物時,給予恰當的守護即可。

【最後寫給家長的話】

兒童教育專家蒙台梭利曾說:“教育孩子的藝術在于適當放棄自己的角色,以便觀察到孩子自然的行爲。”

孩子的自然行爲,是大腦發育的外在表現,與大腦的發育息息相關,所以,作爲父母,想要培養出真正優秀的孩子,想要事半功倍的養育孩子,就必須懂點腦科學知識。

因爲讀懂了孩子大腦發育的規律,你就會明白,爲什麽那麽多人累死累活卻帶不好一個孩子?而有些人爲何卻能輕輕松松的把孩子養好?

因爲帶孩子累的根本原因,是父母根本不了解孩子大腦的發育,不知道孩子在特定的成長時期,需要關注的重點是什麽?從而抓不住重點,出力不討好。

就像將一顆種子播到土壤中,該澆水的時候施肥,該施肥的時候噴灑農藥,那這顆種子則永遠開不出花,結不出果。

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禾禾媽愛學習

簡介:家有一枚小學生,關注小學教育和兒童心理健康成長