我和孩子眼下的關系不是一般好,而是非常非常好。孩子雖然很聽我話,但他並不是媽寶,只是耐心能聽進去我所說的話,然後再加上自
今天陪孩子來參加會考,我啥也沒做,卻累得吐血,只覺得困乏,打不起半點精神。從自己累癱的陪考中,一邊體驗自己的各種不容易,
從春節到現在,我的情緒一直很穩,話慢慢說,事慢慢來,再大的事也不會讓我氣急敗壞。可是昨晚,我的情緒爆發了。堅持了5個月之
初中陪讀三年,我做得最多的一件事,就是每天催著兒子學習,早上催,晚上催,周末催,寒暑假還催。催歸催,起到的作用微乎其微。
之前,我的孩子經常會對我抱怨:你對我要求太高了。那時,我不以爲然,反駁他“求其上者得其中,求其中者得其下”,要是將目標定
過去的幾年裏,我是一個特別愛跟孩子講大道理的媽媽,標配有這幾句話:孩子,你要好好學習,才能有一個好前程;作業寫完了嗎?寫
從2020年辭職陪讀,我的理念只有一個:讓孩子贏在起跑線。不斷的督促著孩子學習,努力做一個合格的媽媽,爲了孩子我可以犧牲
今天母親節,祝自己快樂,也祝天下所有的媽媽快樂,更希望天底下所有的媽媽都停止卷孩子,多去卷自己。說說我自己之前很多卷孩子
你無法改變他人,你只能改變自己。這句話,請每天對自己說一遍。如果你的孩子總是很叛逆,很焦慮或缺乏動力,不要試著想勸孩子放
“你做得很好,我爲你感到驕傲”“你努力拼搏的樣子讓我十分開心,看來你在慢慢接納自己的過程中,才成爲你原本的樣子”。這兩句
不知道你家孩子也曾出現這樣的情況:只要是放假或周末,一心就沉浸在手機和電視中;孩子完成作業只想蒙混過關,達到最低要求就行
這兩個月,是我最努力學習和孜孜不倦革新自我的時間了,每一天我都在反思自己哪裏做得不好?要怎麽去改變一下。這跟我之前想倒逼
“你作業寫完了嗎?你今天聽課狀態怎麽樣?”我常常會問孩子這些問題,卻從來沒有意識到這樣的溝通是一種壓力的傳輸。假如孩子作
不要再跟孩子湧中傳遞焦慮,要表現出信心和勇氣。這是《自驅型成長》中一句話,它讓我明白一個道理:學習是孩子自己的事,他得學
我從來沒有像這個五一假期一樣欣賞我家孩子,他的每一句話都刻在心間,甚至是沉浸玩遊戲的側影都讓我覺得歡喜。放在之前,我一見
讀書時看到這樣一句話:父母的工作並非爲孩子鋪平道路,讓他順風順水,全無阻礙,而是要幫他們找到靠自己戰勝挫折的正確方法,並
想讓孩子寫作業,大概是每個父母最大的心願了。然而父母的唠叨和說教以及催促“你是不是該寫作業了”,很多時候都無濟于事,只會
《孩子:挑戰》中作者說過這樣一句話:父母並不能真正強迫孩子做任何事。如果想讓孩子獨立,就不能一直讓孩子聽父母的。可是大多
《羅傑斯先生的鄰居》中有這樣一句話:能談的東西,就是可控的東西。憤怒是一種感受,愉快也是一種感受。它們之間的不同在于憤怒
讀到一句話:沒有人能真正逼著孩子去做任何事。父母不能逼著孩子去學習,也不能盯著不讓玩手機,更不能催著去做一些事。孩子只能
愛讀書、愛思考、愛寫作的百合,讀完10000本踐行者