溫故不知新，害死中小學生！仁和學習共同體.家學唐“溫故知新”在中小學是空談，溫故不知新害死中小學學生！這絕不是危言聳聽。
中小學教學“溫故知新”淪爲空談仁和學習共同體.家學唐在教育界“溫故知新”僅次于“因材施教”常被人引用。在常規的中小學教學
教師應該具備的三大素養仁和學習共同體.家學唐每一個人的人生平台都需要三大基本的支點：健康、情感、求知。與之對應的是每個人
韓愈師說古今之變仁和學習共同體.家學唐人機合一智慧教室，網羅天下指點江山，個性差異自主學習，師者何處去？學者依然！觀滄海
中小學教師全是“留級生”仁和學習共同體.家學唐三百多年的班級化大教育史，有一個實事始終沒有改變：學生在升級，老師在留級甚
這樣的社區微校誰願意投資？仁和學習共同體.家學唐只要來過廈門大嶺仁和微校的人，看著占地三千多平米，建築面積兩千多平米，有
我們不自主學習的兩大惡念是教出來的仁和學習共同體.家學唐我們從幼兒園到大學畢業，所有教師都知道一句名言：教是爲了不教。而
純公益基礎教育微校的自然發展仁和學習共同體.家學唐很多到廈門大嶺仁和微校實地考察，並深入了解後，提出了這樣的疑問：以後在
放開中小學學籍和學曆利國利民仁和學習共同體.家學唐路邊文化國家鼓勵社會力量辦學，更鼓勵教育改革。因此采取很多辦法，也發布
中小學開放學籍會引發什麽？仁和學習共同體.家學唐我國大陸改革開放四十多年，普遍一致的認爲：教育的改革開放，特別是中小學教
沒有英語老師的學校如何學英語？仁和學習共同.家學唐來過仁和學習共同體實地考察的人都問過我們，仁和怎麽教英語？聽說仁和沒有
考不上普高一樣參加高考統招上本科仁和學習共同體.家學唐在我國大陸當下普遍認爲中考比高考更慘烈，因爲當年的初中畢業生只有一
十六歲上大學的一種學習規劃仁和學習共同體.家學唐從三周歲上幼兒園，六周歲上小學，十五歲初中畢業，十八歲參加高考，十五年的
一年學完全部中考課目並達到良好的一種學習策略仁和學習共同體.家學唐小學畢業用一年時間學完全部中考科目，達到學業水平測試良
每個正常的孩子都能十六歲考上大學仁和學習共同體.家學唐很多來仁和學習共同體實地考察交流的人，幾乎都會問同一個問題：爲什麽
開辦社區微校是否需要辦證照仁和學習共同體.家學堂社區微校是未來國民個性差異化教育和學習的基本組成部分，也是未來國民教育的
這樣才把學與教做到無形無痕仁和學習共同體.家學唐七十周年國慶期間，參加惠州仁和微校遊學活動，家長提出的問題和建議，經大家
仁和學習共同體.家學唐在遊學的家長學習時間，家長提出了：孩子每天做完家庭作業，或者節假日的學科學習應該學些什麽？（國慶是
基礎教育的基本功能仁和學習共同體.家學唐基礎教育學校的基本功能是：使個體社會化並在社會化中完善個性。這裏有兩個基本的過程
家校社三位一體的額教育被人爲的分離仁和學習共同體.家學唐我們都知道家庭教育、學校教育、社會教育要三位一體，但現實卻被人爲
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