四年級下數學第四單元複習專題——小數意義與性質應用題

類型一、根據數的組成寫數

1、猜一猜這個小數是多少？

一個小數只有三個數位，十分位上的數是百分位上數的3倍，百分位上的數是個位上數的3倍，已知十分位上的數字是最大的一位數。

2、 ab.cd是一個兩位小數，a、b、c、d分別代表0、1、2、3中的某個數字，且各不相同，若滿足b＜c，c＞d＞a，則這個小數是多少？

3、乙數的個位和百分位上的數字都是2，十分位上的數字是4，千分位上的數字比十分位上的數字多5．乙數是多少？

4、有甲、乙兩個小數，它們的整數部分都爲0，甲的小數部分有三位，乙的小數部分有兩位。已知甲的百分位是7，乙的百分位是5。如果把這兩個小數的小數點都去掉，則所得的兩個整數相等，那麽甲和乙各是多少？

5、一個小數的千分位上是8，是十分位上數字的2倍，是百分位上數字的4倍，其他數位上的都是“0”。這個小數是多少？

類型二、給出數和小數點組數——讀幾個0

1、請用7、8、0、0這四個數字和小數點組成下面各數，每個數字都要用到，並且不能重複使用。

（1）一個零也不讀的小數。

（2）讀出一個零的小數兩位小數。（小數末尾不能是零）

2、用5、0、0、2四個數字和小數點組成符合下列要求的小數。

①一個0都不讀；（寫兩個）

②只讀一個0；（寫兩個）

③兩個0都讀。（寫兩個）

3、用4、7、0、0和小數點，按要求組成小數．（各寫一個）

（1）兩個零都讀的三位小數：

（2）只讀一個零的兩位小數：

（3）一個零都不讀的一位小數：　 　．

4、用5、0、6、0、2和小數點寫出符合下面要求的小數（每個數都要用上，並且只能用1次）。（各寫一個）

（1）只讀一個零的小數。

（2）一個零都不讀出來的小數。

（3）兩個零都讀出來的小數。

類型三、給出數和小數點，根據小數性質寫數

1、用6、6、0、0和小數點“·”按要求組數。（每個數字都要用且只能用一次）

（1）不改變數的大小，可以去掉一個“0”的小數。

（2）不改變數的大小，一個“0”也不能去掉的小數。

（3）不改變數的大小，一個“0”能去掉，一個“0”不能去掉的小數。

2、用6、7、0、0這四個數字和小數點按要求寫出下面各數（每個數字和小數點都要用，並且只能用一次）

（1）一個“0”都不能去掉的小數；

（2）只能去掉一個“0”且不改變大小的小數；

（3）兩個“0”都能去掉且不改變大小的小數。

3、用8、8、0、0和小數點寫出符合要求的小數。

（1）可以去掉1個0而不改變大小的小數。

（2）可以去掉兩個0而不改變大小的小數。

（3）一個0也不能去掉的小數。（最少寫4個）

4、用3、7、0、0和小數點寫出符合要求的數。（各寫一個）

（1）可以去掉一個“0”而大小不變的小數。

（2）可以去掉兩個“0”而大小不變的小數。

（3）一個“0”都不能去掉的小數。

類型四、讀錯，求原小數

1、笑笑在讀一個小數時，沒有看到小數點，結果讀成了三千零二，原來的小數只讀一個零，原來的小數是多少？

2、猜一猜，這個小數是多少？正確讀法是什麽？

3、 小玲在讀一個小數時，把小數點丟掉了，結果讀成了一萬四千零一，原來的小數也只讀一個零，原來的小數是多少？

4、小星在讀一個小數時，由于粗心把小數點讀漏了，結果讀成了五百三十萬零四。原來的小數應該讀出兩個零，原來的小數是多少？

5、李華在讀一個小數時，沒有看到小數點，結果讀成了八萬零九。讀原來的小數時，只讀出一個“零”。原來的小數是多少？

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