對大多數考生而言，“大學”的含義或許只是一道道由分數線堆砌的門檻，但每所學校其實都有自己的風格、氣質和風景。

從學校管理、校園安全、行政服務、校園環境、宿舍環境、課程設置等方面更深入的了解一所學校的脾性于考生而言蔚爲關鍵。正因如此，一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個學生眼裏的母校，或許褒貶不一。

但是在大連理工大學，學生們與學校卻是雙向奔赴，就像大工7舍233寢室的4名學生，在保研過程中，斷然放棄了其他“985”高校抛出的橄榄枝，堅定的選擇繼續留在大連理工大學。

這一學霸宿舍，在大學期間獲得了燦如繁星的榮譽與獎項，包括4項國家獎學金/國家獎學金、7項學習優秀獎學金、遼甯省“互聯網+”金獎、校寒假社會實踐一等獎、校優秀三好學生、校優秀團幹部……可謂是從專業學習、科研競賽、社區服務到個人品行、社團表現樣樣精通，而多面開花的背後，也是大連理工大學育人成果和實力的生動案例。

當詢問他們，既然已經擁有保研的資格，也收到了多所名校的邀約，爲何最終還是如高考一般選擇了大連理工大學，他們表示，既是因爲已經和大工産生了深厚感情，也是因爲大工讓他們樹立起了科研報國的信念。

從他們的一番話裏，感受到了本科就讀期間大工的軟硬實力、校園環境、人文關懷等都讓他們滿意度拉滿，同時，小編也捕捉到了“科研”這一關鍵詞，學子的話語側面印證了大工對學生的“科研啓蒙”。

而這一切，都要歸功于大工爲學生提供的資源與平台，就以7舍233寢室所在的機械工程學院爲例，該學院以“推動科教融合、促進個性成長”爲主要人才培養基調，基于高性能精密制造全國重點實驗室、國家級協同創新中心、集成攻關大平台等國家級科研基地，將工程科技前沿引入課堂，大力促進融合。

更爲關鍵的是，該學院實行本科生導師制，因此本科生的“專屬導師”可以對其科研競賽進行指導，帶領學生參與科研項目，分享科研經驗，從實際的項目中結合學生個人能力進行精准的指導，這也是爲何大工學子在此能夠樹立起“科研報國”的信念。

此外，機械工程學院還將邀請境外知名高校學者進入學校講學、授課和學術交流變成常態化工作，與“業界大牛”的面對面交流既能拓寬學子的學術視野、加深行業了解，更能堅定“科研報國”的信念。

或許每個學子心裏都會描繪出自己最滿意的大學，但通過畢業生保研過程堅定選擇續約大工，就能看出，大工的學子正是欣賞該校良師在側，益友結伴。所以如果各位考生也想要選擇一所辦學實力突出、學習氛圍良好、平台資源優質的高校，不妨了解一下大連理工大學。

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