被稱爲“七大藝術之一”的電影，逐漸與我們的日常生活融合在一起。身爲普羅民衆，我們應該如何去欣賞一部影片？我希望能用冰冷的文字，給所有人帶來一絲溫暖，如果你們喜歡話，也可以關注我。

童年，是一個人發展過程中最美麗的時刻，每一個孩子都如同世界上唯一的星。俗話說，失去了童年的一個孩子，就失去了他生命中最重要的時刻。要想更好地理解一個小孩，就應該抛開成年人的架子，進入他們的心裏，而不是拿著這個世界上公認的成功來衡量。

這部影片就是一個很好的例子，這部來自印度的兒童與教育片，影片一開場，就展現了一個小孩，他擁有自己的思想，他的想象力，他能享受到唯有他自己知道的樂趣，他能在等待學校公交車的過程中，用杯子去撈一條河溝裏的蝌蚪，他能在看到一道算術題時，腦海中浮現出一個個跳動的字符，他能在熙熙攘攘的街道上，感覺到一種無拘無束的感覺。自然，上課時，他會被教師責罰站立，回家時，他會爲自己要簽名的考卷而煩惱，會被同齡人羞辱、欺侮，還會被冠以弱智之名。所有的一切，讓曾經那個活潑開朗的孩子，現在只會在牆角默默流淚。

影片開頭使用了一種很樸素的敘事方式，然而我整個人都被那個小孩所吸引，所有人都無法理解他的想法，特別是與那個出色的兄長相比，他確實變成了旁人眼裏的弱智。後來他又鬧出了事情，被老師強行送進了一所寄宿小學，我看著他一個人坐著車子離開，心中一陣刺痛。

進入這所學校後，他的人生並沒有太大的變化，依舊是一個人流浪，但是當一個叫尼克的藝術教師出現在他的生命中時，他的人生就變了。尼克很快就注意到了這一點，從別的同學那裏得知他是誦讀困難，于是和Isher的家長取得了聯絡，對他進行了詳細而又有耐心的教導，沒過多久，他就進步神速。而我的情緒也因爲這件事變得越來越好。後來，尼克教授組織的一次藝術比賽，Isher奪得了學校的冠軍，這一件件事情，讓這個小男孩逐漸樹立起了自己的信念，有了自信，得到了所有人的喜歡，最終，他變成了一個耀眼的明星。

印度的影片，大多都是以音樂和舞蹈爲主，而在影片中，尼克教授展現出了他獨特的表演風格，與之前的悲傷氛圍形成了強烈的反差，同時也預示著，小Isher的人生即將迎來一場巨大的變化。隨著電影的後期，觀衆們的情緒也在發生著翻天覆地的變化。

最終，Isher變成了一個堅強，有信心，有勇氣的好學生。尼克所在的那所小學，學生們又唱又笑，影片以令人心曠神怡的音樂聲結尾。Isher的運氣很好，他有一個懂得他，愛他，並願意用心來了解他的尼克先生。沒有人願意成爲別人口中的弱智，如果最親密的家長也不願意給予自己的子女更多的關愛，那他們必然會迷失方向。當我們看到Isher的雙親時，尼克先生眼中的淚花更是觸動了我們，因爲他不願看到一個小孩子死去。

而現在我們的教育，盡管我們提倡要重視學生，但是又有多少學校能夠真正地減少學生的學習壓力，又有多少教師能夠真正地重視每一個學生的內心發展，又有多少父母不會用自己的學習成果來評價自己的孩子，而且，他們還把學習成果當成自己的惟一的評判標准。但這並不能完全歸咎于個人因素，我們還必須更加重視對各種教學觀念的整合與更新。

以我個人來說，我認爲並不是所有的兒童都必須要取得學習上的成就，我們也不能單純地將一個兒童的與衆不同歸結爲他們自己沒有付出努力，我們要多和他們相處，讓他們擁有一個快樂的童年。每一個兒童都是大地上一顆耀眼的星，讓他們釋放出最大的光芒！