01 《師說》
體裁和形式：議論文
主題和意義：《師說》是韓愈創作的一篇議論文，闡述了從師求學的道理，諷刺了恥于相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。全文篇幅雖不長，但涵義深廣，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，富有較強的說服力和感染力。其中，“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也”是流傳千古的經典名句。
藝術特點和美學價值：韓愈的文章氣勢雄偉，說理透徹，邏輯性強。作爲唐宋八大家之首，他的作品非常多，現存詩文700余篇，其中散文近400篇。《師說》具有較高的文學地位，以其闡述的思想和教育意義爲人們所稱道。
02 《馬說》
體裁和形式：論說文
主題和意義：《馬說》是韓愈的一篇論說文，通過借伯樂相馬的故事，運用比喻的手法，闡述了伯樂與千裏馬的關系。文章表達了韓愈對自己懷才不遇的憤懑之情，並含蓄地表白自己的心迹。尤其是前兩句“世有伯樂，然後有千裏馬。千裏馬常有，而伯樂不常有”，成爲廣爲人知的名句。
藝術特點和美學價值：這篇論說文構思精巧，形象生動，是韓愈的代表著作之一。通過寓意和比喻，文章深入淺出地表達了作者內心的不滿和對才華被埋沒的無奈。同時，文章也具有深刻的社會意義，反映了當時文人士族的風骨和心境。
03 《左遷至藍關示侄孫湘》
體裁和形式：詩作
主題和意義：《左遷至藍關示侄孫湘》是韓愈寫的一首七言律詩。這首詩是韓愈在被貶潮州刺史之際，面對來送別的侄孫所作。詩中熔敘事、寫景、抒情爲一爐，展現了詩人對自己遭遇的思考和情感表達。
藝術特點和美學價值：這首詩味濃郁，感情真切，對比鮮明，堪稱韓詩七律中的精品。尤其是與《谏迎佛骨表》相呼應，展現出了韓愈作爲一代文豪的風骨。同時，詩中也具有深刻的社會意義，反映了當時政治和文化環境下的種種不公和挫折。
04 《晚春》
體裁和形式：詩作
主題和意義：《晚春》是韓愈寫的一首組詩，描述了春天的景色和情感。詩人以細膩的筆觸描繪了春日的美景，表達了對自然的贊美和對生命的熱愛。詩中展現了詩人對春天的感受和對生命的思考，同時也表達了對逝去時光的惋惜之情。
藝術特點和美學價值：這首詩運用了豐富的意象和修辭手法，語言簡練而富有音樂感。詩人通過描繪春天的景色，展現了對自然的敏感和對生命的感悟，達到了詩歌表達情感的效果。《晚春》以其清新的風格和富有感染力的情感，成爲韓愈詩歌創作中的經典之作。
這些作品都是韓愈的代表作之一，展現了他在文學上的才華和思想深度。它們在當時就已經受到廣泛的贊譽，至今仍被人們傳誦和研究，對後世文化産生了深遠的影響。
05 《進學解》
體裁和形式：散文
主題和意義：《進學解》是韓愈的一篇散文代表作之一。這篇文章寫于唐憲宗元和八年（813年），當時韓愈四十六歲，在長安（今陝西西安）任國子學博士，教授學生。全文以先生勸學、學生質問、先生解答的形式展開，因此得名“進學解”。實際上，這篇文章是韓愈對自己才華不遇的不滿和憤懑之作。文章通過對學習和努力的思考，表達了對勤奮與懶惰、思考與隨波逐流之間對比的思考，並強調了勤奮和思考的重要性。
藝術特點和美學價值：這篇古文構思獨特，語言新穎形象。在技巧上，韓愈吸收了辭賦體的鋪敘、排偶、藻飾、用韻等形式，同時進行了革新改造，使文章具有整饬之美。其中蘊含的經典名句“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”至今爲人們所傳誦，而成語“動辄得咎”也出自這篇文章。《進學解》以其深刻的思考和教育意義，具有較高的文學價值和啓示意義。
06 《題榴花》
體裁和形式：詩作
主題和意義：《題榴花》是韓愈的代表作之一。這首詩是在韓愈與好友張十一都被貶谪的時期創作的。詩中通過描寫五月繁茂的石榴花和它們殷紅的花瓣落在青苔上的景象，表達了對美麗事物的贊美和對逝去時光的惋惜之情。全詩既展現了自然景觀的美麗，又寄寓了人生的哲理，是韓愈的經典之作。
藝術特點和美學價值：這首詩以簡潔明快的語言描繪了五月榴花的景象，使讀者能夠清晰地感受到花朵的美麗和生命的短暫。詩中運用了寓情于景的手法，通過描寫榴花的凋零，反映了人生的無常和時光的流逝。詩歌運用了生動的比喻和形象的描寫，充滿了感情色彩，給人以深刻的印象。《題榴花》在藝術特點和美學價值上體現了韓愈的才華和對自然、人生的深刻思考。
07 《早春呈水部張十八員外·其一》
體裁和形式：詩作
主題和意義：《早春呈水部張十八員外二首》是韓愈的代表作之一，尤其以第一首最爲著名。這首詩通過細致入微的觀察，描寫了長安初春小雨的美麗景色。詩的最後兩句“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”表達了對春天來臨時生機勃勃景象的敏感和欣喜之情，同時也希望激發好友的興致，一同外出感受早春的美景。這首詩是韓愈寫給當時任水部員外郎的詩人張籍的，展現了對春天的熱愛和對友情的表達。
藝術特點和美學價值：詩歌以清新婉麗的筆觸描繪了春雨的景象，細膩入微地表現了初春的生機和美麗。通過運用意象和比喻，詩中的描寫形象生動，給人以美的享受。詩句流暢優雅，節奏韻律感強，語言簡練而含蓄。整首詩在形式和意義上相得益彰，具有較高的文學價值。
08 《送孟東野序》
體裁和形式：議論文
主題和意義：《送孟東野序》是韓愈爲孟郊去江南就任溧陽縣尉而寫的一篇贈序，也是韓愈的主要代表作之一。這篇文章通過比喻手法，從物不平則鳴，寫到人不平則鳴。全文以虛構的方式，圍繞孟郊的事迹和品德進行討論，表達了對孟郊的敬佩和對正直之風的贊美。文章強調了人才的珍貴和社會的需要，以及對正直品德的追求和珍視。通過贊揚孟郊的正直和才能，韓愈希望激勵更多的人追求道德和學術的卓越。
藝術特點和美學價值：《送孟東野序》以辭章華麗、修辭巧妙的方式表達了作者對孟郊的贊美和思考。文中采用了比喻、誇張等修辭手法，使文章富有感染力和說服力。韓愈的議論明確而有力，語言雄辯，既展示了作者的才華，又傳達了深遠的思想。這篇文章在文學史上具有重要的地位，展現了韓愈辭章之美和文學思想之深邃，對後世産生了深遠的影響。
09 《春雪》
體裁和形式：詩作，七言絕句
主題和意義：《春雪》是唐代詩人韓愈的代表作之一。這首詩通過描寫寒冬中人們渴望春天到來的焦急心情，以及春雪中的新奇景象，表達了對春天的期待和對生命的希望。詩中巧妙地將寒冷的冬季與溫暖的春色相對照，通過對比凸顯了春天的美好和珍貴。詩歌意境深遠，展示了韓愈對自然和人生的感悟。
藝術特點和美學價值：《春雪》在藝術特點上運用了聯想和比喻的手法，通過描寫人們盼望春天的焦急心情和春雪落下的新奇景象，以及春雪與春色的對比，展現了韓愈獨特的觀察力和想象力。詩歌語言簡練、精煉，節奏韻律感強，表達了作者深沉的情感。《春雪》在藝術上體現了韓愈的才華和對自然、人生的深刻思考，具有較高的美學價值。
10 《聞梨花發贈劉師命》
體裁和形式：詩作，七言絕句
主題和意義：《聞梨花發贈劉師命》是唐代詩人韓愈創作的一首詩。詩中通過描寫桃花的凋落和給友人劉師命的贈言，表達了對友情的珍視和對光陰易逝的感歎。詩的前兩句寫出了桃花凋落充滿遺憾的情景，暗喻人生短暫，時間易逝。整首詩以惜花寄托友情，通過描繪自然景象抒發了對友人的思念和對人生無常的思考。
藝術特點和美學價值：《聞梨花發贈劉師命》運用了寓情于景的手法，通過描寫桃花凋落的情景抒發了作者對友情和光陰流逝的思考。詩歌的語言簡練明快，意象生動，給人以深刻的印象。韓愈通過對桃花的描繪，寄托了對友情的真摯表達，同時也反映了人生短暫和時光易逝的主題。《聞梨花發贈劉師命》在藝術特點和美學價值上彰顯了韓愈的才華和對情感、人生的深刻思考。
