小學教育是一場重頭戲，承擔著承上啓下的重要轉折點，有些家長無法適應教學模式的轉化，還把小學當幼兒園時期看待，結果錯過了培養教育習慣的最佳時期。

而有些家長，對幼升小如臨大敵，方方面面都“高標准、嚴要求”，卻在不知不覺中踩坑無數，最終“激娃”沒成功，反招致學生厭學心理嚴重，得不償失。

殊不知，小學教育也有他的“潛規則”，孩子養的“太老實”，反而是浪費了最好的教育時間，有過來人表示：只有在小學階段熟知這些“潛規則”，小升初後才能穩居前十。

關于上小學，作爲過來人的家長表示，最重要也是最容易被家長忽視的一點是：一定要離家近，對于小學生來說，少在上學的路上花時間，就是小學教育成功最好的捷徑。

其次，在學校和班級的選擇上，能進名校就不去普通學校，能進重點班就不去普通班，不要相信什麽“甯當雞頭不當鳳尾”的胡話，真的進過實驗班就知道，差距不是一點半點的大，良好的學習氛圍永遠比當雞頭的滿足感更重要。

小學是養成良好學習習慣的重要時期，只要家長有精力，一定要督促學生練字，往後的卷面分數和第一印象，都是拿高分的基本保障。

有不少家長在小學期間對學生的分數非常敏感，若是班裏一半都是滿分，自己家孩子只拿了88分，恨不得當場就來一次混合雙打。

實際上小學的成績是具備一定欺騙性的，家長不需要看得太重，小學階段最重要的是培養良好的學習習慣，這才是讓學生升入初中後成爲學霸的基本需求。

尤其是1-3年級，學習不需要抓太緊，習慣培養更加重要，有空余時間多帶學生參加體育運動，促進身體發育，增強體魄有助于培養學生良好的自信心。

而到了三年級之後，就應適當減少學生興趣班，有些家長樂于跟風報班，各類興趣班塞滿學生的休息日，想讓學生全方面發展沒有錯，但學生精力有限，興趣班太多沒有一個真正擅長的，才會適得其反。

只需要保留其中一兩種學生真正感興趣的即可，四年級重點抓閱讀和英語，六年級重點抓數學，爲小升初做足准備。

不要浪費時間做太多語文的課外題，有精力可以做課外閱讀，其他內容可以適當放一放，同時，各學科要注重預習，避免學生出現課上內容吸收不到位的情況，有余力有能力的同學可以選擇擅長學科進行適當的超前學習。

還有其他更詳細的針對各學科的學習方法，筆者以圖片的形式呈現給各位家長，有需要的家長可以自行保存，仔細閱讀後根據學生的具體情況來實行。

做到以上幾點，學生的學習能力和成績都不會差，若想學生在進入初中後穩定保持前十，學生的教育就不能太“老實”，這幾點家長可以參考執行。

首先是語文學科，能提前背誦的科目可以提前熟悉，有能力就熟讀背誦，尤其是篇目較長的重點古文，如四大遊記。

初中數學最大的難點是幾何和函數，這兩塊內容不需要提前學，因爲學生理解能力有限，提前學初中內容容易讓學生對數學過早産生厭學心理。

可以在小升初之前重點複習四年級的幾何數學和五六年級的方程，這些和初中內容息息相關，避免學生一個假期過後遺忘太多，銜接較差。

至于很多家長頭疼的英語，其實做再多的試卷、補再多的課，都不如培養學生對英語的學習興趣有效。

堅持聽說讀寫全面培養，多看一些啓蒙性的動畫或者繪本，讓學生對英語感興趣，保持一定的語感，同時，加強學生對英語單詞的背誦能力。

興趣培養起來之後，學生對英語學科的學習積極性會大大增加，往後就算家長不主動操心，學生的英語水平也會處于穩定發展的趨勢，無論是初中還是高中，這門學科只會成爲優勢，絕不會拉分。

寫在最後：

教育發展到如今，已經形成了環環相扣的局面，這就需要家長們走一步看十步，雖然辛苦，但爲了學生的教育，做好提前量依舊是十分有必要的。

今日話題：你如何看待這件事呢？

（所有圖片均來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）