在寫作文的時候，家長和老師總是希望學生可以寫出來與衆不同的東西，但是上了年級的學生還好，小學生就不同了。
在小學過程中，學生只能是接觸最基礎的詞彙，所以寫出來的作文並不能讓人驚豔，再加上學生天真無邪，總是會有幼稚的想法，作文和家長想象中是不同的。
不過也正是因爲小學生天馬行空的想法，才讓作文有著不同的方式表達出來，在網上經常走紅一些小學生的作文，固然想法讓人無法理解，但是不得不承認作文是有趣的。
小學生作文《雞的名字》走紅，家長看後啞口無言，誰想多了我不說老師和家長需要好好的在小學階段去引導學生，這個時候讓小學生把作文質量提升對以後是很有好處的。
寫作的時候不能只追求天馬行空的想象，需要讓學生明白作文是一個題目，影響到以後的升學考試，要是小學生過度的放飛自我，隨意發揮，是很容易寫出來一些讓人哭笑不得的作文的。
就拿這篇作文來說，這名小學生在作文中描述的是一個“學霸”，他表示自己是村子裏面有名的學霸，學霸在完成作業後，不需要等老師檢查，就主動的指出了自己作文當中存在的一些問題，還要去老師找到所有的錯誤。
學生的舉動就像是用高智商來和老師玩起了捉迷藏，當看到學霸的作文後，老師又看到了另外一個小學生的作文，他對老師批改的作文態度可以說是桀骜不馴，不但自己沒有認真完成作業，還對老師發出警告。
經過對比後，老師可真是哭笑不得，下面這篇作文是關于《騙子》的主題，看到標題就知道主人公是一個“小偷”。
在作文中，學生描述的是一個趣事，開頭是搞笑的，結尾卻是暖心，首尾呼應，讓老師看到了小學生純淨的內心，無疑這篇作文獲得了滿分。
和《騙子》這篇暖心的作文不同，下面這篇叫做《雞的名字》作文，卻引發家長的共鳴和遐想，更是讓家長啞口無言。
小學生的思維真的是天馬行空，讓人感覺到不可思議，雖然說是在數雞的名字，但是卻可以結合生活實際來形容，不得不說家長平時教育還是很不錯的，孩子懂得真的是太多了！
小學生的作文總是讓人出其不意，這篇作文雖然是描述的“雞的名字”，但是卻是對生活的一個思考和觀察，小學生看似是大而化之，但卻有著細膩的感情，細致入微的觀察力。
從小學生作文可以看出來他們的潛力，家長需要正確引導筆者建議家長還是需要帶著學生多出去走一走，看一看，這樣是有助于他們開拓自己的視野的。
想要讓學生寫出來好看的作文，就需要先有話可說，有事情可以寫，要是沒有見過有趣的事情，學生怎麽有機會寫出來呢，所以說家長需要帶著學生多去體驗新鮮的事物。
學生的成長好壞都是和家長脫不開關系的，這一點是毋庸置疑的，很多家長都是把學生直接扔給學校，就不管不顧，殊不知只有家庭教育才是最重要的。
文末總結
作文是用來表達的高大上方式，想要寫出來好看的作文就需要有著真情實感，家長需要讓學生從小養成良好的寫作習慣，對于以後的升學考試有著很大的幫助，可以增加學生的閱曆，還可以學會更多的寫作手法。
學生的作文根本差別就在于想象力和視野，好的家庭教育可以有助于學生有著好的學習習慣和寫作習慣。
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