文|大嘴侃教育

學生去餐廳路隊不整齊，班主任“懲罰”這部分學生用影子模仿青蛙！從網傳視頻中看到，被“懲罰”的孩子們很高興，實施“懲罰”的班主任老師也笑得合不攏嘴。

關于這次“懲罰”，學生沒說什麽，家長沒說什麽，但網友們卻吵開了。

有網友認爲，這哪裏算懲罰？這是老師帶著孩子們感受光影的樂趣。

可也有網友稱，說不算懲罰的人是什麽鬼？這麽大的太陽有多曬你們自己沒體會嗎？而且理由居然是“去餐廳路隊不整齊”？就因爲這個體罰學生，你們真覺得沒問題？一個個嬉皮笑臉地，能起到什麽教育作用？這樣教育孩子難怪排個隊都排不整齊！

有人質疑中午吃飯爲什麽要排隊？也有人說這樣的老師才能和孩子們打成一片，不對老師過多指責。

事情很小，但是反映出來的問題很大。也是當下老師們尴尬處境的真實寫照：老師作爲教育活動的主要參與者和實施者，卻沒有自主教育權，他們一直被家長的想法左右，只能在大家撕裂教育觀的夾縫中生存，老師們所進行的教育也一直被牽著鼻子走。

先給大家分享一個小故事，故事的名字叫《困在廁所裏的老師》。

某日一老師正在講課，一名學生要求上廁所，老師覺得影響課堂秩序，不准。結果孩子尿于褲中。家長狀告到教育局，結果：該老師違反人權，剝奪學生上廁所的權利，應嚴懲。

又一日上課，又一學生要求上廁所，老師批准。誰知該生在廁所滑倒受傷。家長狀告到教育局。結果：課堂期間該老師擅自讓學生離開課室，導致學生受到傷害，教師未盡到監護義務，應嚴懲。

又一日上課，又一學生要求上廁所，老師害怕他在廁所滑倒，前往陪護，誰知老師離開課堂期間，大量學生在教室打鬧，多人受傷。家長聯名狀告到教育局，結果：該教師上課期間擅離工作崗位，致使多名學生打鬧受傷，應嚴懲。

又一日上課，又一學生要求上廁所，于是該老師帶領全班學生一起去廁所。家長狀告到教育局，結果是：該教師上課期間不傳授學業，工作態度有嚴重問題，玩忽職守，不務正業，應嚴懲。

雖然是故事，也可能有杜撰的成分，可現實不正是如此嗎？

現在的老師，做什麽都會被人怼！

管學生松了，是不負責任；管得重了、狠了，一個“體罰或變相體罰”的標簽往你身上一粘，吃不了兜著走！作業布置少了，有人說是應付敷衍；作業布置多了，有人說你不給學生減負；女教師穿裙子短了，有人說穿衣暴露影響學生成長……。

就連暑假期間外出旅遊，一些學校領導也要求禁止發朋友圈，說容易引起其他行業的不適，引發大家“仇師”。爲什麽當個老師竟然要卑微到如此地步？

沒有哪個時代比現在的家長更重視教育，也沒有哪個時代比現在更不尊重老師！

當所有人都可以隨意對教育指點江山，我們的教育正朝著一條家長有意見、社會不認可、老師變迷茫、學生難管理的道路上不可控制的狂奔，絲毫沒有刹車或減速的迹象。而我們的老師們又能如何，只能生活在大家撕裂教育觀的夾縫中。

過去的教育是老師學校說了算，現在的教育是家長說了算。只要是家長告老師，沒錯也得道歉！

當孩子在受教育的過程中，遇到一些問題，家長就會向教育部門提建議，面對洶湧的民意，教育部門總是盡量滿足。家長吐槽作業多，教育部門就規定限制作業總量；家長吐槽公布考試成績侵犯隱私，教育部門就規定不得公布學生考試成績；家長吐槽沒時間接孩子，教育部門就出台了課後服務……

家長的意見和建議左右教育政策的走向！老師們只能被家長牽著鼻子走。

孩子作業不能多，但考試成績必須好！家長既要……，還要……。老師又能如何？當自己隨時可能被舉報，被舉報後還得低頭認錯，你讓老師們怎麽辦？當老師們成了服務員，怕投訴、怕意見，有問必答、有求必應，不管對教育的發展有利還是有害，沒選擇的統統接受，並想盡一切辦法迎合、順從家長和社會，這真的好嗎？

作爲教育專業人員的老師，沒有自主教育權，卻一直在迎合家長，在家長撕裂教育觀的夾縫中生存，老師的無奈只有自己懂！百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。沒有教師的尊嚴，就不可能有教育的成熟和理性;沒有教師的尊嚴，就不可能培養出有尊嚴的學生。教師沒有尊嚴，教育就沒有希望。別再對老師指指點點，尊重老師、信任老師，老師們工作起來不畏首畏尾，教育才有希望。