不知道，你有沒被孩子作文逗樂（氣瘋）過的經曆？

孩子的作業，常讀常新。看別人家孩子的作業，是故事，看自己孩子的作業，是事故。

總而言之一句話，自從看了孩子的作業，整個人都精神了！

尤其是一位爸爸，在兒子的作文裏，竟然發現了不得了的事情。老師都驚呆了，只敢叫媽媽一個人來。

也不知道，這是一場悲劇，還是一場喜劇？

孩子，祝你好運吧。

還有這位小朋友，你家隔壁這位叔叔，是我們理解的那位叔叔嗎？

有爸爸看了血壓升高系列，就有媽媽看了想打人系列。

比如這位孩子，用眼快手疾造句，他居然手疾眼快打“死”了媽媽。

你幹這事兒，你媽媽知道嗎？

還有這位小朋友，寥寥數字，就將媽媽彪悍、幹練、威武的光輝形象描述得淋漓盡致。

看來這頓打沒白挨，讓你記憶猶新。

看孩子的作文，你猜中了開頭，但永遠猜不中結尾。

比如這篇，一開始是感動中國片，然後變成恐怖片，慢慢變成驚悚片，最後又回歸溫馨家庭片。

這跌宕起伏、起承轉合，孩子，看你一篇作文，比看十部電影還精彩。

在一千個孩子眼裏，就有一千個媽媽。

在這個孩子眼裏，他的媽媽實在是真實得可愛：

媽媽的雙眼皮是店裏做的，她又高又胖、腿又粗又長，還老說要減肥，但一直減不下來，還不是因爲吃得太多。

孩子，媽媽看完都要熱淚盈眶：“我吃你家大米了？”

網友們看完哈哈大笑，紛紛喊話媽媽，這孩子還能要嗎？

有把媽媽比喻成小仙女的，也有把媽媽比喻成鮮花的，但孩子，你說“媽媽急得像狗一樣叫”這樣的比喻，我還真是頭一次見。

媽媽都急成這樣了，看來是真的急壞了。

好不容易過個節，終于到了表孝心的好時機，于是孩子興沖沖祝爸媽節日快樂。

孩子，爸爸媽媽可能會覺得，快樂得有點早了。

用“依靠”造句，這句子造得沒毛病，可就是覺得有點兒不對勁。

孩子，是爸爸哪裏得罪你了嗎？

把“教室裏非常安靜”改寫成誇張句。

孩子，老師是讓你誇張，但沒讓你這麽誇張啊！

填充句子“什麽是什麽嗎？”

孩子發出了靈魂拷問：“我是人嗎？”是不是人，你自己不知道嗎？難不成你來到這個世界，還有別的什麽任務？

你讓我想起了另一個孩子的造句：“我是驢。”

媽媽都驚呆了：“誰說你是驢？”

“姥爺說我是驢。”

“你想不想要弟弟妹妹？”

看這孩子說的大實話，爸爸媽媽都不知道怎麽接話了。

看得出來，你家家産挺多的，不然也不會惹你惦記這麽久。

上面這個還比較隱晦，下面這個孩子，就更財大氣粗了。我有的是錢，有的是車，我要什麽葡萄啊？

如果種土豆，結果虧損了，你會怎麽做？

還能怎麽做，改行呗。

認清現實、實事求是、及時止損、不鑽牛角尖，孩子，你將來定是可造之材!

這個傳說要表達的願望，你看出來了嗎？

看出來了，看出來了，我是真看出來了！

用“一......便......”寫一句話，孩子，你這“一桶方便面”是真絕了，我都想不出來還能造什麽句了。

在看孩子們的作業時，我們或許會時而爆笑，時而哭笑不得。

孩子們的思維天真爛漫，他們的話語直接而純真，既有那種無忌的童言，也不乏奇思妙想，有時甚至是一些搞笑的胡言亂語。

作爲家長，我們的角色是慢慢地進行引導和教育。

通過增加孩子的閱讀量，不僅可以幫助他們拓寬知識面，還能提高他們表達思想的能力。

隨著閱讀內容的積累增加，孩子們在寫作業時會更加得心應手。

看到這些有趣的作業，不知道，哪一個讓你笑了呢？

你有遇到過讓你哭笑不得的孩子作業嗎？

【圖片來自網絡，侵立刪】