援藏、援疆在外界看來是一件比較偉大的事情，是一件需要十足勇氣和信心的事情，人們往往給予援藏、援疆的人莫大的關注的點贊。

但是，現實的情況是，90%以上的去援藏、援疆的人都是帶著自身利益而去，真正全身心投入到無私地援藏、援疆之中的人屈指可數，恐怕連10%都不到。

我身邊熟悉的人當中，至少有5個人去援藏、援疆了，其中去援藏的有3人，援疆的有2人，去援藏的是在西藏山南地區，去援疆的是在新疆吐魯番地區。因爲這兩個地區是湖南對口支援的地區，大部分去援藏、援疆的人都是去的這裏。

根據相關政策規定，不管是援藏還是援疆，都會有實實在在的好處。例如，快速被提拔重用；直接走職稱晉升綠色通道；增加工作履曆；等等。

此外，還有一個比較隱藏的隱形福利，那就是可以將戶口遷到援藏、援疆所在地，成爲當地的人，今後孩子可以以西藏、新疆考生的身份參加高考。

孩子具有西藏、新疆戶口，但是並不需要在西藏、新疆的高中就讀，只需要在內地的西藏班或者新疆班就讀，援藏、援疆者也不需要長期在西藏、新疆工作，只需要工作滿3年即可。

早幾年，沸沸揚揚的衡水某知名中學的校長的兒子，就因爲擁有西藏籍貫參加高考而備受爭議。

後來媒體曝光之後發現，實際上是該校長曾經去援藏的時候就把戶口遷到了西藏，所以孩子具備西藏籍貫。

雖然孩子並沒有在西藏上一天學，全程都在衡水的知名中學完成初高中學業，最終走上了高考的巅峰，成爲衆人羨慕的對象。

這樣的例子，每年都在上演，只不過人盡皆知，但人們也無話可說，因爲有政策作爲依據。

因此，援藏、援疆三年之後，不僅本人受到提拔重用，職務、職級晉升，職稱晉升，而且孩子參加高考的戶口也一並解決了，這可以說是援藏、援疆的最大的福利所在。

因此，每到援藏、援疆需要報名的時候，大多數人都搶破了頭要爭著去，尤其是連續多年職稱晉升無望或者職務、職級晉升無望的人，更是把援藏、援疆作爲最後一根救命的稻草。

但是，需要特別指出的是，並不是所有去援藏、援疆的人都能做出與其所得到相匹配的業績，絕大部分人都是把維持現狀，穩住現有力度不斷檔爲基石。

當然，相比于援疆而言，援藏的人確實要經受住強烈的高原反應，還要經受住三年之久的背井離鄉，遠離配偶和孩子，這也是實實在在的付出。

雖然沒有功勞，但也有苦勞，這是值得肯定的地方。

平心而論，援藏、援疆的象征意義遠大于其實質意義，因爲地域客觀條件限制，不管你投入多少，幫扶多麽大，都不可能發展成爲沿海發達地區的地步。

不管是産業幫扶還是教育幫扶，亦或是醫療、科技等其他的幫扶，都是雪中送炭，而不是錦上添花。

但是，給予的政策優待卻是遠超出于此，因此造成報名參加援藏、援疆的人門庭若市。

當某件事有利益的時候，一些人必將去爭取，當某件事有巨大利益的時候，一群人都會爭先恐後去爭取，這就是人性所在。

到此，本人也就問答了文章標題的問題：援藏3年，把戶口遷到西藏，孩子可以在西藏參加高考，十分劃算！

對此，你是怎麽看的呢？請留言發表評論吧！

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