樂樂媽媽說:“我閨女可聰明啦!她現在對什麽都感興趣，都想試試。看見什麽東西，她會先拿著我的手去試一試，看我沒事，她就放心大膽地玩起來了。”康康媽媽說:“我兒子有點膽小，想做什麽事情，都要先拿著我的手過去試試，看我沒事他才敢做....”

同樣的一件事，在不同的媽媽眼裏有不同的意義。如果兩個孩子一直在各自的家庭氛圍中成長，長大後，很可能樂樂會成爲活潑開朗、大膽心細的女孩子，而康康則成爲小心謹慎、優柔寡斷的男孩子。

因爲小孩子根本沒有形成獨立的思維，大人說的話，尤其是身邊的人、親近的人說的話，比如媽媽爸爸，就成了孩子對自己的評價來源。如果媽媽總認爲自己的孩子是膽小的，害羞的，經常當著孩子面逢人就這樣說，便會以家長的價值觀對孩子的性格進行固定和強化，讓孩子認爲他自己就是那樣的。因此，性格好與壞，媽媽說了算。

積極地看待孩子的氣質特點

每個孩子都會有自己的氣質特點，家長如果以積極的態度去看待，善于發現孩子的閃光點，從膽怯中看到謹慎，從害羞中看到沉穩，並在言語間強化這種看法，會讓孩子對自己的期望值大大提升，從而更加樂觀自信。

幫助孩子揚長避短

對孩子的長處要多鼓勵，多培養;對孩子的短處，一不能貼標簽，二是要發掘短處裏面潛在的優點，比如孩子做事比較慢，但是媽媽卻能發現孩子在做事的過程中非常認真，對于這一點媽媽要做好正面引導，讓其繼續發揚光大，但是對于其中拖拉的部分要及時糾正，不能任由其發展。