問大家一個問題，小學生最開始的時候成績都很好，相差無幾，那麽是從幾年級還是出現的成績分化?

答案是3年級。

因爲3年級開始，數學出現了一種題型叫應用題、語文出現了一種題型叫閱讀理解，是以閱讀能力強弱的孩子在此刻出現了成績的區分。無數的教育學、心理學研究已經證明，閱讀和智力發展、學習成績有著強烈的關聯。

因爲如此，我女兒從剛會坐以後，我們就開始看繪本了，現在2歲半，她目前每天都要看繪本，而且越來越喜歡看思維訓練的書，2-3歲全腦開發書，厚厚的一本100多頁，她每次都能從頭看到尾還意猶未盡。

我是如何給她養成閱讀的習慣?

心理學有1絕招足夠:基于“經典條件反射”的書香家庭親子閱讀。

首先，我們需要做好一些基礎准備。無論家裏空間大小如何,都可以爲寶貝創造一個溫暖、舒適的小小閱讀角落。哪怕只有一個可愛的小書架和柔軟的墊子也足夠了。然後,選購一些適合他們年齡段和興趣點的繪本如果你現在還沒頭緒，那麽就只選經典繪本。

接下來就是我們要開始行動了!

重點來了!!!每天固定時間(比如晚上8點)進行親子共享時間，在溫馨舒適的角落裏把寶貝抱在懷裏，一起翻開喜歡的故事書。開始可能只能堅持5分鍾，但隨著時間推移和習慣形成，慢慢地可以增加到10分鍾、15分鍾……最重要的是要保持每次閱讀時愉快、輕松、溫馨，並且堅持下去，直到他可以不用陪伴自己養成閱讀的習慣。

這樣做爲什麽有效呢?

答案其實源于心理學中著名原理--經典條件反射。簡單地說，“如果每次吃飯時都聽到同一首歌，開始時這首歌並無特殊意義.但如果每次吃飯都聽到這首歌,漫長日子過去後,只要聽到這首歌,你可能就會覺得餓了。”

同樣道理，“8點看書”原本對孩子沒有什麽特別意義，但是由于你創造了溫馨的閱讀環境和愛心滿滿的親子時間，每次看書時都充滿了歡樂、安逸和愛意。通過不斷重複，孩子便將這種情緒與看書聯系在一起。然後只要一到閱讀時間,孩子就會自然而然地期待那份快樂、甯靜和幸福感。

此方法可養成終身閱讀的習慣，大家一起來試試